自“雙減”工作開(kāi)展以來(lái)，文昌市積極落實(shí)減負(fù)細(xì)則，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管整治力度，深入推進(jìn)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型求變，全市學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(轉(zhuǎn)型加注銷)壓減率達(dá)100%，“雙減”成效漸顯。

　　德潤(rùn)全腦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前主要從事小學(xué)到高中學(xué)科類培訓(xùn)。在“雙減”政策實(shí)施后，機(jī)構(gòu)由學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)為非學(xué)科類培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)面向各中小學(xué)學(xué)生的編程、七巧板等科技綜合類培訓(xùn)項(xiàng)目，積極落實(shí)“雙減”工作。

　　德潤(rùn)全腦教育執(zhí)行校長(zhǎng)申蕾說(shuō)：“‘雙減’政策出來(lái)的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)綜合的考慮，決定全面轉(zhuǎn)型做科技綜合類的培訓(xùn)。在‘雙減’政策出來(lái)的第一時(shí)間，文昌市教育局就組織了全市的教培機(jī)構(gòu)進(jìn)行了政策的一個(gè)非常詳細(xì)地解讀，幫助我們做轉(zhuǎn)型的工作。”

　　除此之外，在市教育局等多單位的支持和幫助下，原來(lái)的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師也有序轉(zhuǎn)崗分流或提升自身技能，拓展新的教學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域，積極響應(yīng)“雙減”政策。

　　申蕾說(shuō)：“轉(zhuǎn)型后職員分流這一塊，我們的老師非常好的就銜接到各公立學(xué)校，包括到私立學(xué)校的初中和高中部，直接就應(yīng)聘，就是成為了學(xué)校的老師。余下的培訓(xùn)教師轉(zhuǎn)型后繼續(xù)在德潤(rùn)工作�！�

　　海南天成小蝌蚪培訓(xùn)學(xué)校有限公司任課老師王丹說(shuō)：“對(duì)我來(lái)講，這樣一個(gè)政策也是一個(gè)非常大的一個(gè)挑戰(zhàn)，既然國(guó)家有這個(gè)政策，我們就積極響應(yīng)。我個(gè)人就是接下來(lái)會(huì)考取普通話等級(jí)證書，希望能夠成功轉(zhuǎn)型成一名同樣優(yōu)秀的演講與口才的老師�！�

　　自“雙減”工作開(kāi)展以來(lái)，文昌市教育局高度重視，就如何做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作做了具體的工作安排和部署，引導(dǎo)幫助各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，準(zhǔn)確把握在“雙減”背景下的新任務(wù)、新要求，不再審批新的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)資質(zhì)，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管整治力度，確保有效減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

　　文昌市教育局“雙減”辦公室辦事員薛景文說(shuō)：“在‘雙減’實(shí)施過(guò)程中，我們積極地為現(xiàn)有機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型提供了幫助、引導(dǎo)學(xué)科類機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型為非學(xué)科類機(jī)構(gòu)；市教育局聯(lián)合相關(guān)部門，利用周末及節(jié)假日期間，依照國(guó)家政策要求，對(duì)之前原有的學(xué)科類機(jī)構(gòu)進(jìn)行了明察暗訪，對(duì)違法違規(guī)的機(jī)構(gòu)依法依規(guī)查處。“雙減”政策出臺(tái)后，我市已不再審批新的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)�！�

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，文昌市之前共審批了64家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(學(xué)科類35家，非學(xué)科類29家)。“雙減”工作開(kāi)展以來(lái)，在學(xué)科類機(jī)構(gòu)中，15家已經(jīng)注銷，20家轉(zhuǎn)型為非學(xué)科，壓減率達(dá)到100%。

　　下一步，文昌市將細(xì)化“雙減”工作措施，對(duì)學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、課后服務(wù)開(kāi)展、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)等各項(xiàng)政策制定作出解讀以及宣傳，進(jìn)一步強(qiáng)化教師、學(xué)生、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等對(duì)“雙減”政策的精準(zhǔn)理解和把握，努力推進(jìn)“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范，人民群眾教育滿意度明顯提高”的“雙減”工作目標(biāo)盡快實(shí)現(xiàn)。(來(lái)源：文昌市融媒體中心)