新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國(guó)都市報(bào)12月8日消息(記者 梁振文 通訊員 唐海強(qiáng))減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，為義務(wù)教育階段的學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校多方帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何讓學(xué)生真正在每周5天、不少于兩個(gè)小時(shí)的課后服務(wù)中有所收獲？“雙減”如何成為促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展的又一契機(jī)？“雙減”如何減負(fù)不減質(zhì)？體育活動(dòng)在“雙減”背景下該如何展開(kāi)？帶著這些疑問(wèn)，近日，記者走訪了白沙珠碧江學(xué)校和白沙民族中學(xué)等學(xué)校，了解他們?cè)隗w教融合中如何讓“雙減”增強(qiáng)學(xué)生的獲得感、幸福感。

　　課上+課后，人人皆因體育而快樂(lè)

　　上午9點(diǎn)到9點(diǎn)半，是大課間綜合素質(zhì)訓(xùn)練的時(shí)間段，校園里的廣播《你笑起來(lái)真好看》音樂(lè)如約響起，同學(xué)們走出教室，在各自班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，玩起了跳繩、足球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這是白沙珠碧江學(xué)校的學(xué)生課后情況。

白沙民族中學(xué)。

　　“每次上完課都會(huì)過(guò)來(lái)踢足球，和隊(duì)友們一起訓(xùn)練，感覺(jué)很放松也很快樂(lè)！”學(xué)生符明杰說(shuō)，每天下午放學(xué)后的5點(diǎn)半左右，在他們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有跟著老師學(xué)做廣播體操的、有學(xué)習(xí)武術(shù)的、有練習(xí)田徑的、有訓(xùn)練足球的。在這里，每一位同學(xué)都可以真正享受到體育給他們帶來(lái)的歡樂(lè)。

學(xué)生在下象棋。

　　隨著“雙減”“5+2”政策落地，學(xué)校的課后服務(wù)也在推進(jìn)。“自2021年珠碧江學(xué)校被列入國(guó)家級(jí)校園足球特色學(xué)校，在‘雙減’政策下，目前學(xué)校對(duì)所有一年級(jí)至六年級(jí)孩子進(jìn)行足球項(xiàng)目普及，保證每個(gè)孩子每周都能上到一節(jié)足球課�！卑咨持楸探瓕W(xué)校校長(zhǎng)辛琳告訴記者，除了足球項(xiàng)目外，學(xué)生還可以在田徑、跆拳道、跳長(zhǎng)繩等項(xiàng)目中進(jìn)行多元選擇，以興趣為導(dǎo)向，選擇自己喜歡的和合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，各個(gè)項(xiàng)目均有老師在課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，基礎(chǔ)、綜合性的體育鍛煉，有益于增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)、鍛煉體能。

　　興趣+專業(yè)，激發(fā)人才潛能

　　近年來(lái)，白沙扎實(shí)推進(jìn)體教融合工作，建立教育、體育部門合作工作機(jī)制，以校園足球?yàn)橥黄泣c(diǎn)，推動(dòng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦運(yùn)動(dòng)隊(duì)，深化“一校一品”“一校多品”。

學(xué)生正在參加足球活動(dòng)。

　　白沙民族中學(xué)作為白沙的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，在“雙減”政策落地背景下，在根據(jù)國(guó)家要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課的基礎(chǔ)上，通過(guò)引進(jìn)校外體育資源，積極建構(gòu)了“社團(tuán)課+課余訓(xùn)練課”模式的拓展課程，除引入棋類項(xiàng)目外，還開(kāi)展了籃球、足球、田徑、排球、竹竿舞等多個(gè)項(xiàng)目社團(tuán)，體育社團(tuán)的學(xué)生參與率約占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的1/4。

　　白沙教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年以來(lái)，白沙教育局通過(guò)舉辦籃球、游泳、足球、田徑等比賽，切實(shí)推進(jìn)體教融合開(kāi)花結(jié)果。此外，“雙減”背景下，體育助力學(xué)生全方面發(fā)展的同時(shí)，也為專業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。體教融合，讓孩子更多地享受到體育的快樂(lè)、走進(jìn)體育、感受體育。