海南樂東尖峰嶺山腳下的海南蝴蝶展覽館。
■ 海南日報記者 陳耿
“這是金斑喙鳳蝶的標本，它們是我國一級保護野生動物，十分美麗和珍貴。此蝶十分神秘，被稱作‘夢幻之蝶’，也是我國待定的‘國蝶’。”在海南樂東尖峰嶺山腳下的中國林業(yè)科學研究院熱帶林業(yè)研究所試驗站新建成的蝴蝶展覽館，講解員這般解說，“雖有2個國家基金和多個地方基金多年支持金斑喙鳳蝶的研究，目前還未掌握其基本的生物學特性，足見它們的神秘�！�
尖峰嶺海南蝴蝶展覽館于2023年啟動建設，由今年86歲、《海南島蝴蝶》的第一作者顧茂彬研究員全程指導，獻計獻策。
海南日報記者在現(xiàn)場看到，展覽館面積不大，約200平方米，平面呈長方形，屋頂為金字形瓦面，下鋪實木板，能起到隔熱和美觀的效果；蝴蝶標本主要沿四壁展示，分為16個板塊，先從動物分類、蝴蝶與蛾類的區(qū)別、蝴蝶的生活史開始介紹，并在一張中國地圖上于不同省份的位置安上當?shù)氐拇矸N蝶類的標本，在“海南島”上，就有一只金斑喙鳳蝶。
由于金斑喙鳳蝶身份特殊，地位非凡，是我國目前唯一被列為一級保護級別的蝶類，展覽館單獨以一個板塊進行展示和介紹，雄蝶艷麗的色彩，尤其是那兩塊顯眼的金斑讓人印象深刻，真是蝶如其名。
金斑喙鳳蝶有很多“最”，如“最美麗”“最高貴”“最不怕人”“最剛烈”。除了“夢幻之蝶”，它們還有很多別稱和雅稱，如“蝴蝶中的大熊貓”“蝶之驕子”“蝶中皇后”“世界動物活化石”……
金斑喙鳳蝶(雄性)的標本。
早在1982年4月，顧茂彬就在尖峰嶺發(fā)現(xiàn)了金斑喙鳳蝶。1991年，他又在廣東南嶺看到這一美麗的蝶影。21世紀初，顧茂彬還在五指山見到過金斑喙鳳蝶�！敖鸢哙锅P蝶在海南島主要分布在五指山和尖峰嶺一帶的熱帶雨林中�！鳖櫭蚋鶕�(jù)自己長年的觀察推斷。
據(jù)1990年出版的《中國蝶類志》介紹，金斑喙鳳蝶在我國有4個亞種——指名亞種(廣東)、廣西亞種(廣西)、武夷亞種(福建)和海南亞種(海南)。在國外，越南等地還分布有1個亞種——斯金卡亞種。
進入夏季，尖峰嶺蝴蝶的身影隨處可見。 受訪者 提供
金斑喙鳳蝶海南亞種的拉丁文學名為Teinopalpus aureus hainanensis Lee，由中國科學院動物研究所蝴蝶分類專家李傳隆研究員于1994年在海南定名，迄今整整30年。
在尖峰嶺蝴蝶展覽館，還能看到國內外的一些名蝶。譬如，我國體型最大、翅膀閃著金光的國家二級保護野生動物——裳鳳蝶和金裳鳳蝶；又如，印度尼西亞的國蝶翠葉紅頸鳳蝶，其前翅翅面上綠色和黃綠色的深鋸齒狀斑紋，特別能吸引人的眼球；再如，來自南美洲的太陽閃蝶和月亮閃蝶，都是屬南美特有的閃蝶，前者為巴西國蝶，如噴薄而出的太陽，后者如高懸于長空中的藍色月亮；還有世界上最珍稀、最名貴的光明女神閃蝶，每只標本售價一度高達30萬元人民幣……
光明女神閃蝶(中)。
此外，還有來自非洲的長翅德鳳蝶，雙翅展開達23厘米，是世界上展翅最長的鳳蝶；雌雄嵌合體的美鳳蝶，令人大開眼界，其生殖腺的一側是雄性，另一側是雌性，且外部形態(tài)上也表現(xiàn)為一側符合雄性特征，另外一側表現(xiàn)為雌性特征，因此，民間稱之為“陰陽蝶”。
參觀和聽講解的過程，不但可以增長一些動植物知識，也會發(fā)現(xiàn)常識當中往往會有特例。
比如，蝴蝶和蛾類的主要區(qū)別是：蝴蝶白天活動，蛾類則在晚上；蝴蝶的觸角一般呈棒狀，蛾類的則花樣多，有絲狀和羽毛狀；蝴蝶色彩艷麗，蛾類色彩單一；蝴蝶體型較大，蛾類體型偏小……然而，但凡事物皆有例外。像王蛾，是世界上最大的蛾子，很多人乍一看其翅上色澤鮮麗的斑紋時，會誤以為是只超大的蝴蝶，只有細看其羽狀觸角才知道是蛾類；而非洲多尾燕蛾，又名太陽毒蛾，它的翅膀猶如太陽照射出來的光芒，五彩繽紛，像極了蝴蝶，十分惹人喜愛，但它又是世界上最毒的蛾子，華麗的色彩仿佛在警告捕食者，它有劇毒，不可食。
艷麗如蝴蝶的太陽毒蛾。 本版圖片除署名外均由 海南日報記者 陳耿 攝
那么，海南島的蝴蝶有多少種類？顧茂彬說，調查蝴蝶資源是很困難的，往往只能在方便行走的地方進行，無法對原始林樹冠層進行調查，尖峰嶺很多地方就未進行調查，也無法進行調查。因此，對于海南島蝴蝶的種數(shù)，迄今仍無法得出一個確切的數(shù)字，據(jù)估算約有600種，比蝴蝶種類繁多、剛滿400種的臺灣島還要多，是真正意義上的“蝴蝶王國”。
中國林業(yè)科學研究院熱帶林業(yè)研究所試驗站站長陳仁利告訴記者，作為公益性科普項目，蝴蝶展覽館起著窗口的作用，目前展出海南島蝴蝶種類100多種，免費對社會開放，如有其他相關升級服務，才會適當收費。
“這只是投石問路之舉，看社會反響和資金情況，將來如有條件，可以考慮擴建成一家標準的海南蝴蝶博物館�！鳖櫭蛘f，“目前試驗站還可以提供蝴蝶飼養(yǎng)、放飛和標本制作服務，能為熱愛自然和從事自然教育的人群提供服務。”
