目前海南省仍呈現(xiàn)新冠、流感、肺炎支原體等呼吸道多病原共同流行的態(tài)勢(shì),自2024年第2周開始新冠病毒活動(dòng)低位波動(dòng)上升,流感病毒活動(dòng)水平呈下降趨勢(shì),但仍處于流行季節(jié)水平。我省諾如病毒胃腸炎、手足口病也將進(jìn)入春季好發(fā)期。本周中小學(xué)和幼兒園迎來(lái)開學(xué)入園,集體單位人員聚集,增加了傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn),海南省疾控中心提醒同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友及學(xué)校托幼機(jī)構(gòu),做好春季開學(xué)季傳染病防控。
學(xué)生應(yīng)該做什么?
一、“識(shí)”:認(rèn)識(shí)春季學(xué)校常見傳染病
流感
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性。引起人感染的流感病毒主要有甲型和乙型流感病毒。當(dāng)前我省乙型流感占比已超過(guò)70%,成為主要流行株。流感病毒一般以空氣飛沫傳播為主,也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。癥狀主要表現(xiàn)為高熱(體溫可達(dá)39-40℃)、喉嚨痛、咳嗽、肌肉酸痛、乏力等。
新冠
新冠以呼吸道飛沫和密切接觸傳播為主,也可在相對(duì)封閉的環(huán)境中經(jīng)氣溶膠傳播,接觸被病毒污染的物品后可能造成感染。全年均可發(fā)病。主要表現(xiàn)為咽干、咽痛、咳嗽、發(fā)熱等,發(fā)熱多為中低熱。部分患者可伴有肌肉酸痛、嗅覺味覺減退或喪失、鼻塞、流涕、腹瀉、結(jié)膜炎等。
諾如病毒胃腸炎
諾如病毒胃腸炎感染性強(qiáng),以腸道傳播為主,可通過(guò)污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,常在學(xué)校等集體單位引起暴發(fā)。主要癥狀為腹瀉、腹痛、惡心、嘔吐,可伴有低熱、頭痛、乏力及食欲減退;成人腹瀉較突出,兒童嘔吐較多,嘔吐物有感染性。
手足口病
手足口病是由腸道病毒引起的急性傳染病,多發(fā)生于5歲以下兒童,密切接觸是手足口病主要的傳播方式,通過(guò)接觸被病毒污染的手、毛巾、玩具、食具以及床上用品等引起感染;還可通過(guò)呼吸道飛沫傳播;飲用或食入被病毒污染的水和食物亦可感染。癥狀主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、臀等部位出疹,可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等癥狀。
二、“防”:培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,科學(xué)佩戴口罩、注意手部衛(wèi)生、注意食品安全(不吃生食、不喝生水);積極接種疫苗,預(yù)防疫苗針對(duì)性傳染病。
三、“報(bào)”:出現(xiàn)身體不舒服,立即告訴老師和家長(zhǎng)。
四、“治”:患病后居家/住院治療,避免帶病上課,減少傳染給他人的風(fēng)險(xiǎn)。
五、“保”:保持健康生活方式,規(guī)律作息、平衡膳食,循序漸進(jìn)開展體育鍛煉;根據(jù)氣溫變化適時(shí)增減衣物。
家長(zhǎng)應(yīng)該做什么?
1.“防”
與孩子一起養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,尤其手部衛(wèi)生;帶孩子及時(shí)接種疫苗;
2.“查”
發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱/咳嗽/皮疹/腹瀉等癥狀時(shí),尤其家中或孩子玩伴中出現(xiàn)類似癥狀時(shí),及時(shí)就診治療,排除傳染;
3.“報(bào)”
因病缺勤及患病原因報(bào)告班主任;
4.“治”
讓患兒居家/住院治療,避免帶病上課。
學(xué)校應(yīng)該做什么?
1.“檢”
落實(shí)晨午檢,發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱/咳嗽/皮疹/腹瀉等癥狀時(shí),及時(shí)登記并聯(lián)系家長(zhǎng),督促就診治療,排除傳染。
2.“追”
追查因病缺勤學(xué)生的病因;
3.“報(bào)”
發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情報(bào)告轄區(qū)疾控中心;
4.“拒”
患病學(xué)生在傳染期不得帶病上課;
5.“查”
入學(xué)入托接種證查驗(yàn);
6.“潔”
學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)室內(nèi)外環(huán)境及物品以定期清潔為主,教室、宿舍、食堂等學(xué)生聚集場(chǎng)所每天定時(shí)通風(fēng)與換氣。若校內(nèi)有胃腸炎患者,對(duì)患者嘔吐物或糞便污染的環(huán)境和物品需要使用含氯制劑進(jìn)行消毒。在清理受到嘔吐物污染的物品時(shí),應(yīng)戴塑膠手套和口罩,避免直接接觸污染物。
7.“宣”
開展疾病防治知識(shí)宣傳。充分利用微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、微信、一封信等多種方式,普及傳染病防控要點(diǎn),提高學(xué)生及家長(zhǎng)防護(hù)意識(shí)。