海南日?qǐng)?bào)記者 徐慧玲 李夢(mèng)楠
玩航模、學(xué)游泳、練聲樂……今年暑假,一系列有趣的課程被“送”到了三亞市吉陽區(qū)中廖小學(xué),令人耳目一新的鄉(xiāng)村暑期托管,不僅讓繁忙的家長(zhǎng)安心省心,也為鄉(xiāng)村孩子解鎖了暑期新模式。
三亞探索假期托管服務(wù)多年,“官方”帶娃日漸獲得認(rèn)可。今年,三亞海棠區(qū)、吉陽區(qū)、天涯區(qū)、崖州區(qū)及育才生態(tài)區(qū)將目光轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村地區(qū),在多個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校嘗試開展暑期托管服務(wù)。
與城市的暑期托管服務(wù)相比,鄉(xiāng)村小學(xué)面臨規(guī)模小、師資弱等難題,如何確保鄉(xiāng)村孩子也能享受優(yōu)質(zhì)多元的暑期托管服務(wù)?三亞匯聚多方專業(yè)力量,在課程設(shè)置、師資配備、安全保障等方面展開探索,讓鄉(xiāng)村孩子們度過一個(gè)美好的假期。
村里有了托管班
讓家長(zhǎng)放心、孩子快樂
“腳背繃緊、腳尖下壓,還要注意表情……”7月27日上午,在三亞市吉陽區(qū)大茅小學(xué)舞蹈教室里,30余名學(xué)生在老師鄭德錦的指導(dǎo)下,復(fù)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)動(dòng)作。
大茅小學(xué)教導(dǎo)主任吳武帥站在窗外,臉上洋溢著笑容!昂芏嗪⒆記]有接觸過舞蹈,可以說是零基礎(chǔ)。”吳武帥說,三亞市群眾藝術(shù)館在該校設(shè)立公益課培訓(xùn)基地,利用假期開展藝術(shù)課堂支教下鄉(xiāng)活動(dòng),開設(shè)舞蹈、書法、合唱等多門特色課程,全校有一半的學(xué)生報(bào)名參加,每項(xiàng)課程都人氣爆滿,“既緩解農(nóng)村孩子暑假‘看護(hù)難’問題,還能滿足孩子們學(xué)習(xí)文化藝術(shù)的需求!
“進(jìn)步很大!钡玫洁嵉洛\的表揚(yáng)后,該校二年級(jí)學(xué)生李羨晴十分高興。舞蹈課上,李羨晴被民族舞深深地吸引,心中種下了藝術(shù)夢(mèng)想的種子。
事實(shí)上,暑期農(nóng)村地區(qū)孩子的托管需求并不小。對(duì)于大茅村村民周瓊海來說,動(dòng)輒上百元一節(jié)的舞蹈培訓(xùn)課,對(duì)家里來說是一筆不小的開支,“加上平時(shí)要干農(nóng)活,不能時(shí)刻照看孩子,聽說學(xué)校有免費(fèi)的舞蹈班,我就趕緊給她報(bào)了名!
近年來,三亞各區(qū)、多部門積極探索,讓鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子在暑托班里度過一個(gè)別樣的假期。
近日,海南日?qǐng)?bào)記者走進(jìn)三亞吉陽區(qū)中廖小學(xué),讀書聲、歌聲、歡笑聲從教室里傳來!巴,太酷了!痹诳茖W(xué)課上,三亞市航模運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李凡展示并介紹了科技模型,讓學(xué)生們興奮不已!霸谶@里,不僅有我最喜歡的科學(xué)課,還能和朋友一起玩!敝辛涡W(xué)三年級(jí)學(xué)生吉嘉恒說。
與往年不同,今年三亞暑期托管的范圍拓展到更多的鄉(xiāng)村學(xué)校。以吉陽區(qū)為例,今年該區(qū)在月川小學(xué)、紅沙小學(xué)等11個(gè)校區(qū)開設(shè)暑期托管課堂,其中農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校占8所。
三亞市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,截至7月24日,全市共開設(shè)23個(gè)暑期托管校區(qū),吸引4800余名學(xué)生參加暑期托管服務(wù)。部分鄉(xiāng)村托管校區(qū)結(jié)合實(shí)際,開展涵蓋音樂、繪畫、書法、球類運(yùn)動(dòng)等拓展性課程,多方位激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。
三亞市中廖小學(xué),學(xué)生們?cè)谡n后開心互動(dòng)。 記者 王程龍 攝
師資來源多元化
凝聚優(yōu)質(zhì)教學(xué)力量
起初,聽說大茅小學(xué)暑期有免費(fèi)的舞蹈課,不少村民心里不禁嘀咕:“課堂質(zhì)量如何保障?”家長(zhǎng)們的憂慮不止于此!巴泄芾蠋熓欠褙(fù)責(zé)”“能否指導(dǎo)孩子做作業(yè)”……
孩子“托”給誰、如何“管”,才能讓家長(zhǎng)放心?
托管師資尤為關(guān)鍵。在三亞一家舞蹈機(jī)構(gòu)任職的鄭德錦,有十余年工作經(jīng)驗(yàn),通過層層選拔,她成為三亞市群眾藝術(shù)館一名支教志愿者。“孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲,我將發(fā)揮特長(zhǎng),讓他們度過一個(gè)快樂、有意義的假期。”
據(jù)了解,三亞市群藝館靈活運(yùn)用社會(huì)資源和社會(huì)資金,招募一批像鄭德錦一樣有經(jīng)驗(yàn)、資質(zhì)的志愿者,將藝術(shù)課堂從市區(qū)“搬到”偏遠(yuǎn)山區(qū)。
除了專業(yè)素養(yǎng),還要對(duì)學(xué)生有愛心、耐心!皡⒓邮钇谕泄艿膶W(xué)生來自不同學(xué)校、不同年級(jí),集中在同一個(gè)班級(jí)管理并不容易!比齺喪屑枀^(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,該區(qū)暑期托管課堂吸納優(yōu)秀大學(xué)生志愿者、社會(huì)專業(yè)人士、行業(yè)志愿者等重要教學(xué)力量,共招募120名志愿教師,并統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)和組織教研,提升托管服務(wù)水平。
今年暑假,廊坊師范學(xué)院大四學(xué)生符通回到家鄉(xiāng),在中廖小學(xué)任教,成了孩子口中的“符老師”!按髮W(xué)期間我系統(tǒng)學(xué)習(xí)過相關(guān)師范知識(shí),家也在附近,所以就主動(dòng)報(bào)名了。”符通說。
符通并不“孤單”,三亞不少暑期托管學(xué)校中,在校大學(xué)生占有一席之地。“在校大學(xué)生有專業(yè)的知識(shí),更重要的是,他們有激情、有活力!比齺喲轮輩^(qū)梅山中學(xué)校長(zhǎng)葉經(jīng)飛認(rèn)為。
把好校園安全關(guān)
確!巴小钡米 肮堋钡煤
“今年暑期托管服務(wù),除了增加托管學(xué)校和學(xué)位數(shù)量,還有一個(gè)非常明顯的變化,部分校區(qū)積極探索提供午托(午餐午休)服務(wù),家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際需求自愿選擇!比齺喪薪逃钟嘘P(guān)負(fù)責(zé)人說。
每逢上午第二節(jié)課課間,三亞天涯區(qū)妙聯(lián)小學(xué)的教室里總是飄著面包和牛奶的香味,老師將一份份營(yíng)養(yǎng)搭配均衡的課間餐送到孩子們手中。
“上午是面包,下午還有水果呢!泵盥(lián)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生王雨萌告訴記者。
共青團(tuán)三亞市天涯區(qū)委員會(huì)四級(jí)主任科員孫小莉介紹,學(xué)校開展?fàn)I養(yǎng)課間餐,讓孩子們既能及時(shí)補(bǔ)充能量,又降低了他們購(gòu)買“三無”食品的飲食風(fēng)險(xiǎn)。
在暑期托管中,除了食品安全,學(xué)生的人身安全也是不少家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。在這方面,除了為參與暑期托管的學(xué)生購(gòu)買意外傷害險(xiǎn)外,三亞多個(gè)學(xué)!鞍讼蛇^!,推出多項(xiàng)舉措。
“我既是教育者,又是‘看管員’!狈ń榻B,中廖小學(xué)為每個(gè)班級(jí)配備了專職負(fù)責(zé)安全管理的老師,為每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)制作學(xué)員證和接送證,通過實(shí)名簽到,確保學(xué)生送來和接走都有家長(zhǎng)簽字。
葉經(jīng)飛介紹,梅山中學(xué)在啟動(dòng)報(bào)名階段,向所有家長(zhǎng)發(fā)布關(guān)于做好學(xué)生安全接送及中午留校代管的相關(guān)通知;在開課報(bào)到現(xiàn)場(chǎng),與所有家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)簽署《安全協(xié)議書》,明確家長(zhǎng)要親自接送學(xué)生的要求以及其他安全管理要求。
“開課以來,許多家長(zhǎng)對(duì)暑期托管服務(wù)表示認(rèn)可。不過,也有家長(zhǎng)反映,希望能開展午休,讓孩子中午有個(gè)休息場(chǎng)所!睂O小莉說,由于場(chǎng)所等限制,目前還難以實(shí)施!拔覀兿M苡懈嗖块T參與其中。”
接下來,三亞市教育局將結(jié)合各托管學(xué)校實(shí)際情況以及學(xué)生、家長(zhǎng)的意向,在更多開展暑期托管的校區(qū)探索提供午托服務(wù),不斷為孩子們拓展安全、快樂的假期新玩法。
(海南日?qǐng)?bào)三亞7月30日電)