風(fēng)口浪尖上的藝考生:文化課門檻提高意味著什么?
2023年03月01日 09:22 來源:中國新聞網(wǎng)

藝考生陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校備考。袁秀月 攝

  中新網(wǎng)北京2月28日電(記者 袁秀月)“上戲表演系高考成績”“絕望的文盲”……隨著2023年藝術(shù)類本科招生考試復(fù)試?yán)_帷幕,藝考生的文化課再次成為人們討論的焦點。

  處于輿論中心的藝考生及他們的家長們,又怎么看?

  藝考文化課門檻提升成趨勢

  “考得好,最好能拿一個合格證,如果考不好,我們就當(dāng)來北京三日游了。”最近,來自南京的李明霖陪著兒子來到中國傳媒大學(xué)參加播音主持專業(yè)的復(fù)試,這是他們在北京趕考的第一所藝術(shù)院校。

  李明霖說,兒子從小就對藝術(shù)感興趣,除播音外,還學(xué)過鋼琴和聲樂。她和丈夫?qū)Υ艘恢焙芄膭,因為覺得學(xué)藝術(shù)對孩子性格培養(yǎng)有幫助,壓力大時也可以通過藝術(shù)來調(diào)節(jié)。“現(xiàn)在社會太多元了,希望孩子也能多元點,適應(yīng)這個社會。”

  然而,對于高考生而言,從興趣轉(zhuǎn)為專業(yè)意味著一條完全不同的路。

  2021年,教育部印發(fā)“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見”,其中提到,藝術(shù)類專業(yè)招生錄取時“高考文化課成績所占比例原則上不低于50%”。

  指導(dǎo)意見還提到,在現(xiàn)有要求基礎(chǔ)上,因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求),逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。

  外界普遍認(rèn)為,隨著文化課成績在藝考錄取分?jǐn)?shù)比重中的提升,想通過藝考獲得本科通行證的捷徑,機(jī)會越來越小。

  對于國內(nèi)幾所熱門藝術(shù)院校來說,對于文化課的重視也漸成趨勢。比如上海戲劇學(xué)院的表演專業(yè),高考文化課成績自劃線標(biāo)準(zhǔn)逐年提高,2021年為考生所在省(自治區(qū)、直轄市)普通類本科第一批次分?jǐn)?shù)線的60%,2022年為65%,2023年提高到70%。

  2021年,中央戲劇學(xué)院表演專業(yè)(話劇影視表演、音樂劇表演、歌劇表演方向),以及播音與主持專業(yè)(廣播電視節(jié)目主持方向)的錄取控制分?jǐn)?shù)線,按照生源所在省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)類線劃定。2022年,改為按照生源所在省(自治區(qū)、直轄市)本科一批錄取分?jǐn)?shù)線的60%劃定。此外,戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)的錄取控制分?jǐn)?shù)線,也從本科一批錄取控制分?jǐn)?shù)線的85%上升為90%。

  “文化課不高根本就競爭不過”

  李明霖也注意到了這種變化。對于兒子走藝考道路,他們有多重考量,一方面是兒子的興趣。另一方面,以兒子平時的文化課成績,考上一本院校問題不大,但要考上985或211院校就太難了。而藝術(shù)類院校的文化課成績有所“折讓”,兒子的文化課成績不會拖后腿,如果專業(yè)課再考得高些,考上985或211院校的可能性更大。

  “所以,我們就是兩條腿并行!崩蠲髁卣f,兒子最想上的就是中傳,如果考不上,那就回去靠文化課成績。為了能夠兩手抓,她并沒有送兒子去培訓(xùn)班學(xué)習(xí),而是單獨找了一位老師輔導(dǎo),“這樣對文化課影響不會太大”。

  來自東北的考生家長章瓊的經(jīng)歷則有所不同。她女兒是文科生,文化課成績還可以。上高中時,一個老師跟她女兒說了播音主持專業(yè)的情況。“我女兒性格比較犟,從小比較有主見,她想上個更好的大學(xué)。”

  跟很多藝考生一樣,章瓊女兒也參加了藝考集訓(xùn)。用章瓊的話來說,每天黑白顛倒,非常辛苦。比如準(zhǔn)備一個命題演講,要不斷查資料、寫稿、背稿、錄視頻,再讓老師修改,這些只能利用課后時間來做,弄到半夜是常事。

  在章瓊看來,即使考不上中傳,上個一本綜合類大學(xué)也可以,但女兒卻不這么想,隨著學(xué)習(xí)的深入和時間推移,女兒的目標(biāo)越來越高,“非得往這兒考”。

  “藝考這條路不是說人人都能走!闭颅偢锌紫刃枰幕n好,還得真的熱愛,這個過程中就刷掉很大一部分人。“不像過去300多分就能考上,而且全國招生,名額還少,文化課不高根本就競爭不過!

資料圖:北京電影學(xué)院考生候考現(xiàn)場。北京電影學(xué)院供圖

  門檻該不該高?

  對于藝考提高文化課要求,外界也有不同的解讀。有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員認(rèn)為,學(xué)生的整體水平在逐年提高,文化課門檻必然也需要提升。文化課加碼篩掉的是藝考群體中那些文化課成績特別差、專業(yè)水平也不太行的考生。

  “這樣的政策對我這種文化課成績比較好的同學(xué)來說,是一種利好。但對于一些專業(yè)課很好、文化課相對沒那么好的同學(xué)來說,更多地是一種挑戰(zhàn)。因為藝考生要兼顧專業(yè)課和文化課,其實是比較難的!23級播音藝考生凌飛飛表示。

  在她看來,對于整個藝考生群體來說,提高文化課成績是一個向好的態(tài)勢。“不管學(xué)習(xí)什么,內(nèi)在素養(yǎng)都十分重要,不能說一個文盲去做一些臺前的工作。”

  “其實,社會上很多人對于藝考的偏見還是很大的!蓖瑸榻衲甑乃嚳忌瑏碜院幽系狞S沛源看法有所不同。他認(rèn)為,可以適當(dāng)提高門檻,但術(shù)業(yè)有專攻,既然是考藝術(shù)類專業(yè)考試,要么是熱愛要么有天賦,如果門檻太高,會刷掉一些投機(jī)的學(xué)生,但也有可能擋住那些真正熱愛、文化課卻沒那么好的人。

  來自廣東的考生黃子睿認(rèn)為,可以提高專業(yè)方面的要求,比如一些學(xué)校在校考初試中增加文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測驗,考查文史哲方面的內(nèi)容!斑@樣就可以刷掉一部分人了,假如還嫌不夠的話,可以適當(dāng)提高一下文化分!彼J(rèn)為,如果想讓演員具有更好的文化素養(yǎng),可以在校考里增加專業(yè)考核,考查與表演專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。

  對于藝術(shù)類招生考試而言,如何平衡對專業(yè)能力和文化素養(yǎng)的考查?在中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉看來,相對于其他普通考試來說,藝術(shù)類考試的公平公正是第一個衡量標(biāo)準(zhǔn)。其次,對很多藝考生來說,確確實實在藝術(shù)的某一方面有優(yōu)勢潛能,而不是泛化和擴(kuò)大的,這是第二個衡量標(biāo)準(zhǔn)。

  在前面兩個前提下,應(yīng)該堅持把藝術(shù)專業(yè)評價作為對學(xué)生考察的主要方面,文化作為基礎(chǔ)和門檻,這是第三個衡量標(biāo)準(zhǔn)。

  “事實上,這也是考生和家長可以參考的原則,在這三個原則基礎(chǔ)上,確定自己是不是在藝術(shù)類考生這個范圍內(nèi),如果不在,沒有必要盲目或以功利貪巧的心態(tài),擠進(jìn)藝術(shù)類招生考試。”儲朝暉表示。(應(yīng)受訪者要求,部分人名為化名)(完)

編輯:陳少婷