瓊中黎族苗族自治縣全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意的教育，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子在家門(mén)口就能上好學(xué)、讀好書(shū)。

　　走進(jìn)海南師大瓊中灣嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校，干凈整潔的校園映入眼簾，朗朗的讀書(shū)聲在校園內(nèi)回蕩。包瑞是2016年通過(guò)海南“好校長(zhǎng)好教師”引進(jìn)工程，競(jìng)聘成為該校的新任校長(zhǎng)，現(xiàn)在的他仍記得初到學(xué)校時(shí)受到的“沖擊”，校園里雜草叢生環(huán)境很差，還有村民放牛、養(yǎng)雞鴨，教學(xué)樓已成危房，設(shè)施設(shè)備陳舊落后，教育教學(xué)水平有待提升，優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，學(xué)校陷入惡性循環(huán)甚至瀕臨撤并。

　　海南師大瓊中灣嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)包瑞說(shuō)：“既然來(lái)了，就一定要下定決心，把這所學(xué)校要辦好，面對(duì)這種情景，研究這個(gè)教育這幾十年衰落的原因，第一呢管理不善，第二呢是師資薄弱，第三是硬件落后�！�

　　海南師大瓊中灣嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師洪小蕓說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)一個(gè)學(xué)校里面都是有好多雜草，還有養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨的情況，學(xué)生是從原來(lái)的拖鞋，他們以前是沒(méi)有穿校服的習(xí)慣，改變到現(xiàn)在人人運(yùn)動(dòng)鞋，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，這個(gè)真的是從學(xué)生那一塊改變真的很大�！�

　　2016年以來(lái)，學(xué)校充分利用國(guó)家、省級(jí)、縣級(jí)等多方教育政策，累計(jì)投入4000多萬(wàn)，用于學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，通過(guò)狠抓學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)、育人文化營(yíng)造、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、教師成長(zhǎng)引領(lǐng)、內(nèi)部管理優(yōu)化、外部環(huán)境調(diào)適等舉措，實(shí)現(xiàn)了校園高質(zhì)量發(fā)展。

　　如今的學(xué)校，音樂(lè)室、電腦室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室等一應(yīng)俱全，班班通全網(wǎng)覆蓋，多媒體、電子白板等教學(xué)設(shè)施有效使用，教育質(zhì)量提升更是吸引了生源的回流，學(xué)生人數(shù)從原來(lái)的不足一百名到現(xiàn)在的1210名學(xué)生。

　　海南師大瓊中灣嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生王文瑩說(shuō)：“我們學(xué)校現(xiàn)在上課已經(jīng)有了電子白板實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室，設(shè)備都很齊全，還有足球場(chǎng)、塑膠跑道，和縣城的學(xué)校其實(shí)差不多都一樣�！�

　　學(xué)生家長(zhǎng)周經(jīng)松說(shuō)：“以前家長(zhǎng)們都看不到學(xué)�？床坏较Ｍ�，所以所有的家長(zhǎng)都把自己的孩子往縣城啊或者是私立學(xué)校啊，還是烏石學(xué)校，都往這邊轉(zhuǎn)了，因?yàn)楝F(xiàn)在所有的家長(zhǎng)都看到學(xué)校的變化呀，硬件、軟件、師資這一塊都不斷的在加強(qiáng)，家長(zhǎng)肯定看到希望，想方設(shè)法的讓孩子回到身邊，能接受更好的教育�！�

　　海南師大瓊中灣嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)包瑞說(shuō)：“我到這所學(xué)校五年的合同去年就滿了，但是我愿意堅(jiān)守在這個(gè)地方，繼續(xù)和全體教職員工一起拼搏，爭(zhēng)取把我們?yōu)硯X學(xué)校創(chuàng)辦成海南省鄉(xiāng)村名校 ，可復(fù)制可推廣，可借鑒的管理經(jīng)驗(yàn)的一所鄉(xiāng)村名校，我們帶著這樣的夢(mèng)想堅(jiān)守在這個(gè)地方，繼續(xù)全力以赴、繼續(xù)奮勇拼搏�！�

　　海南師大瓊中灣嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校的變化只是瓊中教育發(fā)展變化的一個(gè)縮影。2012年以來(lái)，瓊中縣委、縣政府高度重視教育發(fā)展，教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增長(zhǎng)，十年來(lái)總計(jì)投入經(jīng)費(fèi)644291.8萬(wàn)元，小學(xué)凈入學(xué)率從99.9%提高到100%，初中階段毛入學(xué)率為103.24%，專任教師人數(shù)從2203人增至2428人，此外，瓊中還通過(guò)健全教師培養(yǎng)補(bǔ)充機(jī)制，通過(guò)“特崗計(jì)劃”、公費(fèi)師范生、社會(huì)招聘等多種渠道為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充大量?jī)?yōu)質(zhì)師資，招聘“特崗”教師242名、公費(fèi)師范生33名，社會(huì)招聘中小學(xué)教師74名，引進(jìn)骨干校長(zhǎng)32名、骨干教師(學(xué)科帶頭人)148名。

　　瓊中還積極探索體教融合發(fā)展，以瓊中女足為支點(diǎn)，采取“足球+N”的模式，立足實(shí)際，以特色為引領(lǐng)，建立“一校一品”、“一校多品”格局，讓體育與教育的融合產(chǎn)生“1+1>2”的效果，在體育幫扶、校園足球、少數(shù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、青少年愛(ài)國(guó)主義教育等方面不斷取得新突破。成功打造出具有瓊中特色的“瓊中女足”體教融合發(fā)展模式，成為海南自貿(mào)港建設(shè)在青少年體育教育領(lǐng)域的一張亮麗名片，也是全國(guó)青少年校園足球體教融合發(fā)展新常態(tài)的標(biāo)桿。

　　未來(lái)，瓊中還將堅(jiān)持探索體教融合發(fā)展人才培養(yǎng)模式推動(dòng)青少年校園足球改革事業(yè)，推動(dòng)建設(shè)瓊中體教融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范區(qū)，融合校園足球滿天星訓(xùn)練營(yíng)“一核多點(diǎn)”的戰(zhàn)略布局和打造綜合性足球運(yùn)動(dòng)集聚高地，創(chuàng)建與國(guó)際一流訓(xùn)練備戰(zhàn)相適配的訓(xùn)練環(huán)境，為國(guó)家隊(duì)培養(yǎng)和儲(chǔ)備青少年足球運(yùn)動(dòng)人才。

　　縣教育局局長(zhǎng)敖林說(shuō)：“我縣先后與華中師范大學(xué)、海口市濱海第九小學(xué)、海南師范大學(xué)等優(yōu)質(zhì)學(xué)校開(kāi)展合作辦學(xué)，辦學(xué)質(zhì)量一路飆升，同時(shí)，搶抓瓊中女足上升為國(guó)家戰(zhàn)略的有利契機(jī)，推動(dòng)三年行動(dòng)計(jì)劃落地見(jiàn)效 ，圍繞打造瓊中女足體教融合示范樣板，提升中國(guó)女子足球競(jìng)爭(zhēng)力，下一步，我們將繼續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，堅(jiān)持教育公平、堅(jiān)持提升質(zhì)量，推動(dòng)城鄉(xiāng)間、校際間均衡發(fā)展，大力發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�！�