三亞第一中學(xué)高三英語(yǔ)教師唐宇和高三學(xué)生潘美婧在家里上網(wǎng)課。本版圖片由學(xué)校提供
三亞第一中學(xué)高三英語(yǔ)教師唐宇和高三學(xué)生潘美婧在家里上網(wǎng)課。本版圖片由學(xué)校提供
■ 本報(bào)記者 徐慧玲
“今天是開(kāi)學(xué)第一天，我先談?wù)劚緦W(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)框架和復(fù)習(xí)策略……”9月5日，三亞市第一中學(xué)教務(wù)處主任、歷史高級(jí)教師龔祚奎坐在電腦前開(kāi)始上歷史課，屏幕的另一端是43名高三學(xué)生。
從9月5日起，我省多地中小學(xué)校迎來(lái)開(kāi)學(xué)季。根據(jù)疫情防控要求，三亞初三、高三年級(jí)從當(dāng)天開(kāi)始實(shí)施線上教學(xué)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、移動(dòng)終端等方式開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等。
沒(méi)有往日熟悉的上課鈴聲，取而代之的是釘釘、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，三亞初三、高三年級(jí)學(xué)子準(zhǔn)時(shí)通過(guò)手機(jī)、電腦等開(kāi)啟“空中課堂”，迎來(lái)“開(kāi)學(xué)第一課”。
從線下到線上，課堂的形式發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該如何保障？
中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)三亞學(xué)校初三年級(jí)組長(zhǎng)陳培培告訴海南日?qǐng)?bào)記者，開(kāi)展線上教學(xué)前，該校班主任詳細(xì)摸排了本班學(xué)生的情況，了解其是否具備上網(wǎng)課的條件等，“對(duì)于有困難的學(xué)生，學(xué)校盡量協(xié)調(diào)各方資源幫助解決，確有困難不能解決的，將指導(dǎo)學(xué)生收看課程回放�！�
三亞市第一中學(xué)要求該校教師要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容，降低難度、放慢進(jìn)度。同時(shí)，學(xué)校各年級(jí)通過(guò)研究在線教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律，在不增加學(xué)生、教師和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的前提下，科學(xué)制訂教學(xué)計(jì)劃和設(shè)置課程，確保教學(xué)質(zhì)量。
“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)模式差別很大，我們都會(huì)提前備課，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)作業(yè)，不能一味地照本宣科，要盡可能增加課程的互動(dòng)性，避免‘空中課堂’變成單向的直播、教學(xué)�！饼忟窨f(shuō)。
近年來(lái)，由于疫情防控的影響，三亞市第一中學(xué)初三學(xué)生許洛卿對(duì)網(wǎng)課并不陌生，“初三是緊張又關(guān)鍵的一年，雖然線上課堂比線下教學(xué)少了些‘氛圍感’，但我會(huì)努力適應(yīng)網(wǎng)課的節(jié)奏。我相信，只要保持學(xué)習(xí)熱情和對(duì)知識(shí)的渴望，學(xué)習(xí)的效果不會(huì)差。”
近日，得知孩子將開(kāi)啟線上學(xué)習(xí)的消息后，一些家長(zhǎng)有些不安和焦慮�！俺藫�(dān)心線上教學(xué)的效果外，我還擔(dān)心孩子長(zhǎng)期對(duì)著屏幕，會(huì)造成用眼過(guò)度等問(wèn)題�！焙Ｄ现袑W(xué)三亞學(xué)校初三學(xué)生家長(zhǎng)王女士說(shuō)。
三亞市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為了確保線上教學(xué)的質(zhì)量，該局近期發(fā)布了《三亞市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校線上教學(xué)工作實(shí)施方案的通知》，要求學(xué)校制訂符合居家學(xué)習(xí)實(shí)際的課程安排表和線上教學(xué)計(jì)劃，防止超前過(guò)快學(xué)習(xí)。例如，線上教學(xué)計(jì)劃要以周為單位，明確每周教學(xué)目標(biāo)和每課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)每周學(xué)生實(shí)際的目標(biāo)達(dá)成情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)態(tài)調(diào)整下一周的教學(xué)計(jì)劃，保證基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生“不掉隊(duì)”。小學(xué)、初中、高中學(xué)生每日線上學(xué)習(xí)時(shí)間，分別不超過(guò)80分鐘、120分鐘、180分鐘。
