首頁瓊中—正文 分享
瓊中推廣瓊中女足經(jīng)驗(yàn) 打造體教融合示范區(qū)
2022年05月26日 07:43  來源:海南日報(bào)客戶端

  據(jù)海南日報(bào)客戶端丨記者李美琴

  從對足球的一無所知和物資條件的“一無所有”到成為海南足球領(lǐng)域的“金字招牌”,從以踢足球“立足社會”為單一目的到走出體教融合發(fā)展之路,瓊中女足經(jīng)過近17年的探索,培養(yǎng)出一代代“走出大山”的孩子,足球和教育成為他們未來發(fā)展的底氣。隨著“瓊中女足”招牌越擦越亮,它走出的體教融合道路也開始促進(jìn)足球運(yùn)動走向校園、走向社會。

5月25日,在瓊中女足訓(xùn)練中心,瓊中女足隊(duì)員在認(rèn)真訓(xùn)練。王程龍 攝
5月25日,在瓊中女足訓(xùn)練中心,瓊中女足隊(duì)員在認(rèn)真訓(xùn)練。王程龍 攝

  瓊中女足體教融合發(fā)展,帶來1+1>2效應(yīng)

  “體教融合模式是我們通過十幾年時(shí)間,結(jié)合瓊中當(dāng)?shù)厝宋、?jīng)濟(jì)特點(diǎn),不斷摸索、不斷總結(jié)得來的!焙D檄傊信憧偨叹毿ど皆诮邮芎D先請(bào)記者采訪時(shí)這樣說道。瓊中女足作為海南體育行業(yè)一項(xiàng)“金字招牌”,積極探索體教融合模式。

  所謂的體教融合模式,首先得益于創(chuàng)新體制改革,瓊中大力支持成立瓊中女足管理中心,將其納入教育局直接管理;其次是需要制定專業(yè)的時(shí)間表,科學(xué)劃分學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和休息時(shí)間,幫助孩子們德智體均衡發(fā)展;從小抓起也是體教融合模式的一個(gè)特點(diǎn),教練們從幼兒園選材,讓這些好苗子從小學(xué)開始接受體教融合模式的培養(yǎng)。

  “通過參加體育運(yùn)動,孩子們不僅能夠完成學(xué)業(yè),還能夠收獲世界冠軍的榮譽(yù)。他們未來能夠走上職業(yè)球員、足球教練、體育教師等體育領(lǐng)域相關(guān)崗位!闭勂痼w教融合模式培養(yǎng)下的孩子們未來的出路,肖山這樣對記者說。

  能成為職業(yè)運(yùn)動員的孩子是少數(shù),那么如何保證這群孩子未來的出路呢?瓊中在相關(guān)部門的支持下,通過“3+2”的方式,將符合條件的、有足球特長的適齡學(xué)生統(tǒng)一安排至海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院,進(jìn)行3年?茖W(xué)習(xí),再進(jìn)入海南大學(xué)完成2年的本科學(xué)業(yè)!斑@種教育兜底,讓孩子們未來有了更多的選擇!杯傊欣枳迕缱遄灾慰h教育局局長向海南日報(bào)記者介紹。

  通過體教融合,孩子們未來的職業(yè)道路更加明晰,“足球讓這群深山里的孩子見到了大海、見到了大雪!痹谛そ叹毧磥,體教融合的意義不僅在于“立業(yè)”,還在于“成人”,“體育人的黃金時(shí)間很短,因此,讓孩子們健康快樂成長,打開心靈的窗、擴(kuò)寬看世界的眼,比拿獎(jiǎng)牌還要重要!

  榮譽(yù)、謀生,甚至更重要的成長——這樣1+1>2的效應(yīng),或許就是體教融合帶給這群深山孩子們的意義。

5月25日,在瓊中女足訓(xùn)練中心,瓊中女足隊(duì)員在練習(xí)足球操。王程龍 攝
5月25日,在瓊中女足訓(xùn)練中心,瓊中女足隊(duì)員在練習(xí)足球操。王程龍 攝

  推廣瓊中女足經(jīng)驗(yàn) 足球運(yùn)動走向校園、走向社會

  有了瓊中女足的經(jīng)驗(yàn),瓊中決定自2021年起,用3年時(shí)間,擦亮女足品牌,打造瓊中女足體教融合示范區(qū)。

  瓊中女足目前已在海南6個(gè)市縣招生,未來還將面向全國招生。要推廣經(jīng)驗(yàn),起點(diǎn)不應(yīng)該只是在瓊中,敖林介紹道,“擴(kuò)大招生范圍,不僅有利于推廣經(jīng)驗(yàn),還進(jìn)一步挖掘了更多優(yōu)秀的青少年足球人才,將這些苗子們分到3所縣里的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,讓他們享受優(yōu)質(zhì)的師資、物資資源,壯大瓊中女足實(shí)力!

  據(jù)了解,瓊中還將與國內(nèi)體育研究領(lǐng)域強(qiáng)校華東師范大學(xué)合作建立足球?qū)W校,給予女足更好的師資、物資條件。

  瓊中已經(jīng)在全縣推廣瓊中女足體教融合經(jīng)驗(yàn)。日前,瓊中制定出臺《瓊中黎族苗族自治縣青少年校園足球活動工作實(shí)施方案》(以下簡稱《實(shí)施方案》),以校園足球?yàn)榍腥朦c(diǎn),全縣探索體教融合實(shí)施路徑。該《實(shí)施方案》將足球納入義務(wù)教育階段必修課程,提出要求確保在校生每周擁有不少于2小時(shí)足球活動時(shí)間。財(cái)政方面,累計(jì)投入了近1億元建設(shè)足球場地及硬件措施。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),目前瓊中29所學(xué)校成立校園足球隊(duì)83支,深入?yún)⑴c足球運(yùn)動學(xué)生達(dá)1.8萬余人,占在校生總數(shù)70%以上——瓊中足球運(yùn)動得到普及。而自全面普及足球運(yùn)動以來,全縣教育教學(xué)成績呈上升趨勢,這是"雙減"成效的例證,也是瓊中體教融合模式發(fā)展的力證。

  現(xiàn)任瓊中女足U15男足主教練陳巧翠是第一代瓊中女足選手,當(dāng)年考上了海南師范大學(xué)的她在畢業(yè)后選擇回到瓊中,投入足球教育事業(yè),“我是瓊中女足發(fā)展的受益者,我會用親身經(jīng)歷,讓更多人看到體教融合發(fā)展的益處!

  “瓊中女足成立之初,足球?qū)芏鄬W(xué)生和家長是陌生事物,而現(xiàn)在,足球卻讓他們看到因材施教、因興趣施教的可能性!蔽覀兿M缧ど娇偨叹毸f的那樣,讓更多孩子能夠看到體教融合帶給他們的成長。

編輯:葉霖嘉