文昌94歲“三公”：心系學(xué)校，為教育“鞠躬盡瘁”
退休老教師舉家捐資千萬助學(xué)
文昌退休教師符國仲今年94歲高齡，雖離開講臺多年，但他一刻都沒有真正離開過曾經(jīng)耕耘過的學(xué)校，這位將教育視作生命的“教書匠”，用他的言行影響著身邊無數(shù)人。數(shù)十年間，他發(fā)動家人共同捐款千余萬元用于當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)，幫助無數(shù)學(xué)生圓夢�！拔視䦟⒔逃壬剖聵I(yè)一直做下去�！狈麌僬f。
新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報記者 吳岳文 文/圖
號召家人捐資助學(xué) 學(xué)生是他的心頭肉
4月22日，記者在文昌見到了符國仲，他看上去很普通，個頭不高，滿頭銀發(fā)，身材瘦小，但精神抖擻。符國仲是文昌市文教鎮(zhèn)宋六村人，今年94歲。因在家里排行老三，村里人都尊稱他為“三公”。
退休后，符國仲的日子過得卻不平凡，他四處奔波，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展“鞠躬盡瘁”，30多年來全家共捐助1000多萬元，改善學(xué)校辦學(xué)條件，成立“教育基金”獎勵老師和學(xué)生，以博大的胸襟和無私的情懷在當(dāng)?shù)啬瞰I(xiàn)。
符國仲是文昌市師范學(xué)校第一屆學(xué)生，后因家庭貧困而輟學(xué)。回到村里的符國仲當(dāng)了鄉(xiāng)村教師，站上了宋六小學(xué)的三尺講臺。他執(zhí)教31年，其中29年都獻(xiàn)給了宋六小學(xué)。1980年，符國仲退休后，他沒有像一些人喝老爸茶、打麻將，而是經(jīng)常到校園里關(guān)心學(xué)生，和老師們交流。校園里歡聲笑語的學(xué)生是他的心頭肉，學(xué)生放學(xué)見到他，都會禮貌地道一聲“三公好”。
校園里，“符國成教學(xué)樓”、“符國成圖書館”的字樣格外醒目�！胺麌墒俏业艿埽抑徊贿^是出力，改善學(xué)校辦公條件和成立教育基金，大多數(shù)錢都是我弟弟出的�！狈麌俸翢o保留地把捐資助學(xué)的功勞推給在島外經(jīng)商的弟弟符國成�？墒青l(xiāng)鄰們都知道，沒有“三公”符國仲的發(fā)動和召集，不會有宋六小學(xué)的今天。
村民介紹，符國仲一家對宋六小學(xué)的捐助，最早是從1990年開始的，他們每年拿出5000元用于獎勵優(yōu)秀師生。符國仲回憶，當(dāng)年的宋六小學(xué)是個“草臺班子”，校舍破舊、雜草叢生，連塊像樣的黑板都沒有，就連老師們上廁所都要跑到校園外面去找。這一切都被符國仲看在眼里，他召集家里人開了一個不同尋常的家庭會議，家人都非常支持他的想法，共同捐了13.5萬元。
為提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，符國仲還親自帶著學(xué)校的校長、老師到深圳、珠海、香港學(xué)習(xí)考察，最后找到了胞弟符國成，對他說：“你應(yīng)該記得我們小時候是怎么度過的，現(xiàn)在你有了成就，希望你不要忘記家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，我寧愿自己沒錢，也要想方設(shè)法改變村里孩子的命運(yùn)。”“三公”符國仲的一席話打動了弟弟，符國成表示愿意捐助200多萬元。有了符國成的捐款，村里的鄉(xiāng)親們受到感染，陸續(xù)地參與捐助。
成立教育基金 學(xué)生上重點中學(xué)每年獎1萬
解決學(xué)校辦學(xué)資金問題之外，要想改變當(dāng)時學(xué)校的辦學(xué)條件，就要涉及學(xué)校教學(xué)用地。這是另一件讓人頭疼的事情，村民都不愿意主動讓地用于學(xué)校建設(shè)校區(qū)，當(dāng)時符國仲絞盡腦汁、不厭其煩地到村干部、村民家里勸說，還承諾自掏腰包給村民賠償。符國仲的這種精神感動了村民，很多人都無償出讓了土地。隨后學(xué)校的教學(xué)樓、圖書館拔地而起。修建教學(xué)樓時，符國仲經(jīng)常到工地督工，每一塊轉(zhuǎn)，每一株樹都傾盡了他的心血。
當(dāng)時，符國仲盡心盡力改善學(xué)校硬件設(shè)施后，認(rèn)為改變學(xué)生的命運(yùn)不僅僅在辦學(xué)條件，因為有很多家庭困難的學(xué)生上不起學(xué)，不得不輟學(xué)打工。為此，他繼續(xù)號召家人和鄉(xiāng)親們捐助。1996年，在符國仲的積極走動下，正式成立以符國成命名的“符國成獎學(xué)金”。符國仲告訴記者，籌集教育基金，他們?nèi)疑舷露汲隽肆�，他錢不多，就捐退休工資；兒女、侄子們也積極響應(yīng)，每次都是捐幾萬元；弟弟符國成是捐助主力，大部分錢都是他出的。
為讓獎學(xué)金真真正正用到學(xué)生、老師身上和學(xué)校的建設(shè)上，符國仲一直參與獎學(xué)金的管理。剛開始獎勵的幅度有點小，每學(xué)期的期末考試，成績好的學(xué)生要獎勵，老師也獲得獎勵；有學(xué)生考上文昌中學(xué)，考上一個就獎給老師500元；考上文昌中學(xué)等重點中學(xué)的學(xué)生，一年獎勵4000元，直到大學(xué)畢業(yè)。學(xué)校只要取得成績，就會有獎勵。無論是老師的論文獲獎，學(xué)生們在比賽中獲獎，還是獲得“優(yōu)秀教師”、“三好學(xué)生”稱號的全部都有獎勵。
2013年，為了學(xué)校的后續(xù)發(fā)展，“三公”再一次找到符國成，符國成再一次捐助了700多萬元，將獎學(xué)金的金額翻了一番。在宋六小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生考上文昌中學(xué)等重點學(xué)校，每年給予1萬元的獎勵，直到大學(xué)畢業(yè)。所有任課老師獎勵1000元。初中三年、高中三年、大學(xué)四年，一個優(yōu)秀學(xué)生身上就要獎勵10萬元，這對一個普通家庭來說是一筆不小的數(shù)目。30多年來，符國仲積極號召捐款，僅他一家就捐助了1000多萬元。
記者看到，宋六小學(xué)雖是一間鄉(xiāng)村小學(xué)，但教學(xué)樓宏偉壯觀、校園絢麗多彩、景色宜人。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人介紹，這里的學(xué)生勤奮好學(xué)，每年都有一批學(xué)生考上文昌市的重點中學(xué)。記者走進(jìn)學(xué)校時，正值課后休息時間，不少學(xué)生正從教學(xué)樓中走出來，在學(xué)校操場的綠茵旁休息，在水泥步道上漫步，大家的精神狀態(tài)都很不錯。
“將來我不在了 讓子女繼續(xù)做教育慈善”
符國仲有一本袖珍型的記賬本，平常就裝在襯衣的口袋里，看起來非常破舊，但是這里面記載著所有的捐助和花銷。符國仲告訴記者，他現(xiàn)在已經(jīng)94歲了，把賬目記得清楚一點，可以做到問心無愧，自己心里面也踏實。
符國仲對學(xué)校的發(fā)展慷慨解囊，卻對自己十分吝嗇。他平時很少在外面吃飯，即使在外面吃飯，也常常將剩下的飯菜打包回家，從不亂花一分錢。
“符國仲老師心系教育，關(guān)懷子孫后代，也關(guān)愛當(dāng)?shù)啬隁q大、家庭困難的老人。”文昌市宋六小學(xué)校長鄭有東告訴記者，除了符國仲的弟弟對學(xué)校長期的支持幫助外，符國仲也多次拿出自己的工資來關(guān)愛老人，幫助孩子。除了心系農(nóng)村教育事業(yè)外，符國仲還經(jīng)常關(guān)愛村里的孤寡老人，經(jīng)常給他們送肉，逢年過節(jié)還要給他們買雞買菜�！坝袝r候老人們想買東西，但是沒有錢，‘三公’就讓他們把賬記在他的名下�！编嵱袞|說，符國仲的舉動感動了很多人，很多他幫助過的學(xué)生在逢年過節(jié)時都會過來探望他。
“沒有知識的下一代就沒有未來，我會將教育慈善事業(yè)一直做下去！”符國仲告訴記者，他小時候讀書條件非常艱苦，因為家里貧困，吃不上飯是常事。他認(rèn)為讀書能夠改變命運(yùn)，他就一直堅持讀書，畢業(yè)后他如愿以償?shù)禺?dāng)了老師，在教育崗位上奉獻(xiàn)了半生。符國仲認(rèn)為自己對當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的貢獻(xiàn)還不夠，就下決心振興當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)。符國仲一直堅持這個信念并努力奉獻(xiàn)著，他向村民承諾，即使將來他不在了，也要讓子女將教育慈善事業(yè)繼續(xù)做下去。
