隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，AR技術(shù)的不斷成熟和普及，給教育提供了新的教學(xué)模式和途徑。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)逐漸走進(jìn)�？趯W(xué)校，光、電、影的結(jié)合將書本知識(shí)立體展現(xiàn)在學(xué)生面前，促進(jìn)學(xué)生全方位吸收知識(shí)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　物理課、科學(xué)課、音樂(lè)課……�？谑形骱�實(shí)驗(yàn)學(xué)校將AR技術(shù)引進(jìn)校園，開(kāi)展教育教學(xué)方式的創(chuàng)新，讓課堂“動(dòng)”起來(lái)，讓學(xué)習(xí)“活”起來(lái)。

　　“快看！是一條漂亮的彩虹，白光通過(guò)棱鏡后被分解成多種顏色逐漸過(guò)渡的色譜�！蔽锢碚n上，學(xué)生操控手中的平板，運(yùn)用AR技術(shù)，讓光的三基色變換瞬間展現(xiàn)在眼前。當(dāng)學(xué)生操作平板進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的探究時(shí)，上課教師黃小娟利用自己的平板，不斷地走動(dòng)巡視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并同步投影學(xué)生的操作動(dòng)態(tài)到電腦屏幕上，使學(xué)生穿梭于虛擬與現(xiàn)實(shí)之間，將書本上的文字變成了真實(shí)的場(chǎng)景，讓平面的知識(shí)“動(dòng)”起來(lái)。

　　黃小娟表示，通過(guò)AR技術(shù)，不僅解決了光的三基色的混合問(wèn)題，使教學(xué)的表現(xiàn)形式更加多樣化、形象化、視覺(jué)化。學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)還可以進(jìn)行光的混合實(shí)驗(yàn)，使感官得到充分體驗(yàn)的同時(shí)，也能調(diào)動(dòng)他們的積極性，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　在�？谑械谒闹袑W(xué)，學(xué)生戴著VR一體機(jī)上地理課《宇宙中的地球》，身臨其境地感受宇宙的奧秘，讓學(xué)生直呼過(guò)癮。據(jù)悉，2021年海南省首個(gè)AR/VR創(chuàng)新教育中心正式落戶�？谒闹�，學(xué)校致力于VR教學(xué)研發(fā)，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感官的模擬，讓學(xué)生即時(shí)、立體地感知教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果。

　　信息化產(chǎn)品推動(dòng)了精準(zhǔn)化教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境化學(xué)習(xí)有助于打造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的智慧校園環(huán)境。�？谑械谒闹袑W(xué)副校長(zhǎng)王賢德介紹，通過(guò)AR/VR技術(shù)與教育深度融合，以學(xué)生為中心，以多樣化、情境化為導(dǎo)向，重構(gòu)教學(xué)活動(dòng)空間，VR沉浸式互動(dòng)課堂可以更有效地開(kāi)發(fā)學(xué)生靈活的思維方式與認(rèn)知方式。

　　�？谑薪逃�局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“雙減”背景下，如何保證學(xué)生在學(xué)校學(xué)足學(xué)好是每所學(xué)校都要考慮的問(wèn)題。AR/VR教育是當(dāng)前教育改革的一大熱點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人員，由“輸血”向“造血”改變，避免教育教學(xué)浮在表面，達(dá)不到教學(xué)目的。(劉驕驕)