新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報12月6日消息(記者 黃婷)“我最喜歡的是親情作業(yè)！”“我最喜歡體育作業(yè)！”“我喜歡勞動作業(yè)”“我還喜歡英語作業(yè)”……一說起作業(yè)，�？谑行阌^(qū)長濱小學(xué)的學(xué)生們都興奮不已，他們開心地談?wù)撝约鹤罡信d趣的作業(yè)。隨著書面作業(yè)的減少，孩子們說起作業(yè)時，臉上的笑容增多了；而隨著多樣化作業(yè)的出現(xiàn)，孩子們喜歡的作業(yè)也越來越多。
�？陂L濱小學(xué)小綠芽讀書堂。記者 曹志 攝
自“雙減”政策落地以來，海口市秀英區(qū)長濱小學(xué)嚴(yán)控作業(yè)總量：一二年級不布置家庭書面作業(yè)，三年級每天書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。假日作業(yè)由教務(wù)處統(tǒng)籌，班主任協(xié)調(diào)本班作業(yè)，相應(yīng)控制節(jié)假日書面作業(yè)時間。
海口長濱小學(xué)學(xué)生的繪畫作品。記者 曹志 攝
該校優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計基于課程標(biāo)準(zhǔn)、體現(xiàn)學(xué)科特征、符合學(xué)情且形式多樣。同時健全作業(yè)統(tǒng)籌及公示制度，建立班級、年級組(備課組)、教務(wù)處三級作業(yè)統(tǒng)籌及公示制度。班級層面由班主任統(tǒng)籌本班作業(yè)并在班級作業(yè)欄公示；年級組(備課組)層面由備課組提前安排好每周作業(yè)并在年級組公示，年級組加強作業(yè)情況檢查；教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查班級、年級作業(yè)布置與公示的落實情況，并負(fù)責(zé)周末及假日作業(yè)的統(tǒng)籌與公示。記者看到，該校統(tǒng)籌與公示作業(yè)公示地點明確，即各班級在黑板左上角公示、年級在年級組辦公室集中公示、教務(wù)處在智慧管理平臺公示作業(yè)。另外，作業(yè)要求明確，分層布置，且有完成作業(yè)的預(yù)估時間。
�？陂L濱小學(xué)小綠芽讀書堂。記者 曹志 攝
該校作業(yè)類型多樣化。學(xué)校根據(jù)課標(biāo)、學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置多元多樣的作業(yè)�！拔覀�?yōu)楹⒆觽冊O(shè)計了親情作業(yè)、勞動作業(yè)、閱讀作業(yè)、朗讀作業(yè)、講述作業(yè)、體育作業(yè)、跨學(xué)科融合作業(yè)等�！焙？谑行阌^(qū)長濱小學(xué)副校長徐明照介紹，比如親情作業(yè)包括給父母倒水、捶背、做生日賀卡，給遠(yuǎn)方的親人電話問候，學(xué)習(xí)分辨食物的保質(zhì)期、防腐劑成分，選購健康食品，體驗乘坐公交車等，這既鍛煉了學(xué)生的勞動技能、生活本領(lǐng)，又增進了親子感情，這類特色作業(yè)深受學(xué)生和家長的歡迎。
“我每天一個小時之內(nèi)可以完成所有作業(yè)，有時在學(xué)校就能完成大部分作業(yè)。”該校三(5)學(xué)生劉梓翔說，如今書面作業(yè)少了，他有更多時間自主完成親情作業(yè)等特色作業(yè)�！拔疑现芎图议L一起觀察、學(xué)習(xí)食品添加劑的成分，不僅學(xué)到了以前不懂的知識，還知道了食品添加劑的危害，以后我要少吃零食�！彼f，每次做完特色作業(yè)他都覺得不過癮，還想做。
�？陂L濱小學(xué)正在進行籃球比賽。記者 曹志 攝
“我最喜歡勞動作業(yè)，我會幫爸爸媽媽洗腳洗襪子；我還喜歡體育作業(yè)，我一分鐘可以跳100多個繩�！比�(3)班王紫菡說，勞動作業(yè)讓他體會到父母的不易，體育作業(yè)讓她強身健體。
海口市秀英區(qū)長濱小學(xué)堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，并按照培育海南學(xué)生“健康陽光、好學(xué)上進、勤勞誠信、文明樸實” 特色印記的工作目標(biāo)，高質(zhì)量落實“雙減” 政策。
“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏……”在操場上，三年級的學(xué)生邊誦讀《千字文》邊做武術(shù)操，氣勢十足。
�？陂L濱小學(xué)的學(xué)生們表演武術(shù)操。記者 曹志 攝
長濱小學(xué)校長王先云介紹，為了讓學(xué)生在鍛煉身體的同時，學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，該校體育老師特別編排了特色武術(shù)操，包括“三字經(jīng)武術(shù)操”“弟子規(guī)武術(shù)操”“千字文武術(shù)操”等，面向全校學(xué)生普及。
此外，該校還打造了“讓每個生命都精彩綻放”的五類校內(nèi)課后服務(wù)課程，根據(jù)學(xué)生的年齡特點將各類課程螺旋狀序列化分布在各年級，并以社團為抓手，精心打造了演講與口才、中華武術(shù)操、籃球、羽毛球、花樣跳繩、葫蘆絲、古箏、舞蹈、合唱、電腦興趣繪畫、編程等二十幾個社團活動。
