文\本報(bào)特約撰稿 陳立超
六連嶺是海南重要的革命根據(jù)地，在瓊崖革命的艱苦歲月，中共黨組織以六連嶺為掩護(hù)，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，闖過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。1927年7月，中共萬寧縣委在六連嶺成立，組織萬寧縣農(nóng)民開展武裝暴動(dòng)，掀起土地革命高潮。1928年6月，萬寧縣蘇維埃政府在六連嶺成立。蘇維埃政府在六連嶺創(chuàng)辦了蘇區(qū)合作社、紅軍醫(yī)院、列寧學(xué)校，使六連嶺成為瓊崖東部較為穩(wěn)固的革命根據(jù)地。
六連嶺革命根據(jù)地舊址是全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地，已被列為省級(jí)文物保護(hù)單位。
紅軍洞：面對(duì)封鎖，紅軍過起野人生活
六連嶺的半山腰洞穴很多，這些石洞大小不一，大的可容納300多人，小的可容納10多人。其中一個(gè)洞有兩個(gè)出口，非常隱蔽，可容納300人左右，洞中有石床、石桌，底下有泉水。革命低潮時(shí)期，共產(chǎn)黨員和紅軍經(jīng)常住在洞中，因而得名“紅軍洞”。
1928年，瓊崖第一次反“圍剿”斗爭(zhēng)失利后，國(guó)民黨軍在六連嶺周圍構(gòu)筑炮樓及封鎖線，形成半弧形的包圍圈，切斷供給之路，企圖困死紅軍。紅軍主力向定安母瑞山轉(zhuǎn)移后，留下的少部分紅軍戰(zhàn)士在六連嶺配合萬寧黨組織駐扎紅軍洞開展斗爭(zhēng)。由于敵人搜山越來越頻繁，且敵我力量懸殊，我方損失很大，加上彈盡糧絕，無法再與敵人正面作戰(zhàn)，在六連嶺革命根據(jù)地的紅軍化整為零，分散到各地堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)。
12月，文昌縣紅軍連100多人(大多數(shù)是傷病員)，堅(jiān)持就地斗爭(zhēng)遇到困難，便向六連嶺轉(zhuǎn)移，同六連嶺上的萬寧紅軍會(huì)合。1929年初，敵人搜山更緊，封鎖更嚴(yán)，六連嶺上的紅軍獲取補(bǔ)給更加困難。堅(jiān)守在六連嶺紅軍洞里的紅軍，只好去山溝里撈魚蝦，在山上掏鳥窩、摘野菜等充饑。長(zhǎng)時(shí)間吃不到大米和油鹽，許多紅軍戰(zhàn)士尤其是傷病員，身體異常虛弱，不斷有人死去。至1929年夏，六連嶺上的紅軍戰(zhàn)士只剩下27人。在那段艱苦的歲月里，他們?nèi)栽谏缴蠄?jiān)持斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)缺吃少穿，天天被敵人“圍剿”追擊，過著大地當(dāng)床、明月為燈、樹葉為被、野果充饑的“原始人”生活，但大家依然堅(jiān)定信念，同甘共苦，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，為瓊崖革命保存了勝利的火種。
俯瞰萬寧六連嶺。 海南日?qǐng)?bào)記者 袁琛 攝
抗日軍政干部學(xué)校：學(xué)用結(jié)合，學(xué)員配合部隊(duì)擊退敵人
瓊崖抗日軍事政治干部學(xué)校是抗戰(zhàn)時(shí)期我黨在六連嶺上創(chuàng)辦的著名學(xué)校。1941年5月，瓊崖人民抗日斗爭(zhēng)進(jìn)入高潮，抗日人民武裝不斷發(fā)展壯大，瓊崖特委為了培養(yǎng)一批優(yōu)秀的軍政干部，以適應(yīng)抗日形勢(shì)的需要，委派瓊崖抗日獨(dú)立總隊(duì)參謀長(zhǎng)李振亞和云涌、祝菊芬等到六連嶺抗日根據(jù)地，創(chuàng)辦“抗大式”的瓊崖抗日軍事政治干部學(xué)校。李振亞任校長(zhǎng)兼政委，云涌任副校長(zhǎng)，祝菊芬任教育長(zhǎng)兼政治處主任、黨總支書記，學(xué)員有獨(dú)立總隊(duì)各支隊(duì)班長(zhǎng)以上骨干和戰(zhàn)斗英雄，以及各縣、區(qū)、鄉(xiāng)黨政干部和抗日?qǐng)F(tuán)體骨干。
理論聯(lián)系實(shí)際是抗日軍政干部學(xué)校一直堅(jiān)持的教育方針和原則。軍事教育方面，進(jìn)行直觀教學(xué)，要求學(xué)員結(jié)合有關(guān)戰(zhàn)例，學(xué)會(huì)軍事理論的應(yīng)用。軍事課教學(xué)內(nèi)容主要為：《毛主席的軍事思想與指導(dǎo)作戰(zhàn)的原則》，其中包括“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”的游擊戰(zhàn)術(shù)，班、排、連、營(yíng)戰(zhàn)斗的組織和近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、伏擊戰(zhàn)及奇襲、爆破、射擊、投彈、刺殺等業(yè)務(wù)訓(xùn)練。
1942年4月的一天，日軍勾結(jié)萬寧國(guó)民黨守備團(tuán)的特務(wù)大隊(duì)，兵分兩路向六連嶺抗日軍政干部學(xué)校駐地圍攻。學(xué)校隨即把這一次的反圍攻戰(zhàn)斗作為一堂實(shí)習(xí)課，讓學(xué)員在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。由李振亞校長(zhǎng)率領(lǐng)全體學(xué)員配合獨(dú)立總隊(duì)第三支隊(duì)，采用集中優(yōu)勢(shì)兵力殲敵一路的打法，利用地形，埋伏在有利于我軍作戰(zhàn)的地段，首先打擊從六連嶺東麓來犯的一路敵軍，結(jié)果這路敵軍遭受重大傷亡倉皇逃走。另一路敵軍因失去策應(yīng)配合，不敢冒險(xiǎn)深入，只好在燒毀學(xué)校房屋后撤退。戰(zhàn)斗結(jié)束后，學(xué)校組織學(xué)員討論并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加深學(xué)員對(duì)軍事理論的理解，讓學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。祝菊芬后來在《憶李振亞領(lǐng)導(dǎo)的瓊崖抗日軍事政治干部學(xué)�！芬晃闹谢貞洠涵傃驴谷哲娛抡胃刹繉W(xué)校，自一九四一年七月正式開學(xué)上課，到一九四二年十一月止。一年多時(shí)間里先后辦了兩期，每期五個(gè)月，學(xué)員一百多人，兩期合計(jì)三百多人，為部隊(duì)和地方黨政培養(yǎng)和輸送了一大批優(yōu)秀干部，加強(qiáng)和充實(shí)了我黨、政、軍的骨干力量。他們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)的各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)、各個(gè)根據(jù)地和后來的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中都發(fā)揮了很大的作用。
軍械廠：反復(fù)研究，成功造出手榴彈槍支地雷
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，萬寧人民以六連嶺為革命根據(jù)地，跟日寇和國(guó)民黨頑軍進(jìn)行了殊死斗爭(zhēng)。1942年夏，瓊崖總隊(duì)第三支隊(duì)決定在六連嶺革命根據(jù)地的大磉村創(chuàng)辦軍械廠，制造槍支彈藥，支持部隊(duì)消滅日本侵略者。這家軍械廠在戰(zhàn)爭(zhēng)年代運(yùn)營(yíng)了8年，先后轉(zhuǎn)移過6次，為部隊(duì)供應(yīng)了大批槍支彈藥，為消滅敵人、鞏固六連嶺革命根據(jù)地作出了很大的貢獻(xiàn)。
軍械廠創(chuàng)建時(shí)僅有10多人，后來發(fā)展到100多人，為了保密，軍械廠代號(hào)為“新民村”。軍械廠投產(chǎn)后需要大量的原料，瓊崖總隊(duì)第三支隊(duì)和樂萬抗日民主政府發(fā)動(dòng)群眾搜集。首先到后安弄到鐵砧、鐵錘等工具，再到青山營(yíng)找來風(fēng)箱，又在群眾中搜集了大量的舊銅廢鐵。不久后，軍械廠的同志成功制造出第一批手榴彈。根據(jù)前線戰(zhàn)斗的需要，六連嶺軍械廠從修理槍支到生產(chǎn)手榴彈直至仿造長(zhǎng)短槍和地雷，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，反復(fù)研究不斷提高武器質(zhì)量。經(jīng)過一個(gè)多月的努力，終于仿造出第一支手槍。由于材料缺乏，工具簡(jiǎn)陋費(fèi)工多，僅造出4支手槍。
六連嶺軍械廠制造的槍炮彈藥，在與敵人的戰(zhàn)斗中發(fā)揮出很大作用。1943年，部隊(duì)決定炸毀山根橋，切斷敵人交通，為了完成這個(gè)任務(wù)，馮龍清、馮龍輝、符興等3名戰(zhàn)士帶領(lǐng)群眾抬著軍械廠制造的大型地雷(每個(gè)裝炸藥44斤)，將之埋在橋頭兩邊。馮龍清、馮龍輝分別埋伏在安全處準(zhǔn)備拉導(dǎo)火線，當(dāng)符興發(fā)出爆炸信號(hào)時(shí)，他們立即拉線引爆，將橋炸毀。
第二批劃定保護(hù)范圍的省保單位——
近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑(9處)
林文英烈士殉難處紀(jì)念碑及林文英烈士紀(jì)念亭
中共瓊崖特委、�？谑形f址
海南革命烈士紀(jì)念碑
李碩勛烈士殉難處
那大基督教堂
六連嶺革命根據(jù)地舊址
南田起義舊址
王震將軍橡膠試驗(yàn)田
白沙縣委與白沙縣人民政府辦公舊址
制圖/許麗
