視頻:教育部:義務(wù)教育階段不分重點班 不得按考試結(jié)果排座 來源:中國新聞網(wǎng)
中新網(wǎng)8月30日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部基礎(chǔ)教育司30日介紹秋季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作時表示,目前,除個別地方暫緩開學(xué)外,全國絕大部分地區(qū)中小學(xué)、幼兒園將于9月1號安全正常開學(xué)。今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實“雙減”有關(guān)部署要求的第一個學(xué)期,新學(xué)期開學(xué)后,義務(wù)教育學(xué)校要嚴格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定,不得以任何名義設(shè)置重點班,切實做到均衡配置師資。
資料圖:學(xué)生在課堂上。王康榮 攝
——切實減輕過重作業(yè)負擔
教育部基礎(chǔ)教育司明確,減輕義務(wù)教育學(xué)生過重作業(yè)負擔,是“雙減”主要任務(wù)之一。教育部根據(jù)中央部署,已就加強作業(yè)管理工作提出明確要求,各地各校務(wù)必高度重視,從把握功能、嚴控總量、提高質(zhì)量、強化管理等方面抓好落實,堅決把過重作業(yè)負擔壓減下來。
要強化學(xué)校作業(yè)管理主體責(zé)任,落實校長負責(zé)制。教育行政部門要對義務(wù)教育學(xué)校逐一檢查,重點檢查是否制訂了完善的作業(yè)管理辦法,是否建立了作業(yè)總量調(diào)控和質(zhì)量定期評價制度,是否做到了絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),是否建立了對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶制度等。
教育部已將上述要求列入了教育督導(dǎo)重要內(nèi)容和“雙減”重點工作監(jiān)測臺賬,并通過國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺公開進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果作為評判各地各校作業(yè)管理工作成效的重要參考依據(jù)。
——推進課后服務(wù)全面覆蓋
教育部基礎(chǔ)教育司表示,推進課后服務(wù)是支撐實現(xiàn)“雙減”工作目標的重要舉措,是彰顯學(xué)校辦學(xué)特色、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。近兩年來,課后服務(wù)工作取得積極進展,有效緩解了家長“三點半”接孩子難問題,受到群眾普遍歡迎。今年6月,教育部發(fā)出了進一步做好課后服務(wù)工作的通知,暑假期間各地對課后服務(wù)做了精心準備,新學(xué)期要實現(xiàn)校校開展全覆蓋、保障時間“5+2”、豐富內(nèi)容上水平、吸引學(xué)生廣參與。
學(xué)校課后服務(wù)要體現(xiàn)辦學(xué)特色,充分挖掘教師潛力,既要為學(xué)有困難的學(xué)生答疑輔導(dǎo)、指導(dǎo)完成作業(yè),又要開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間,努力滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求,切實增強課后服務(wù)的吸引力和有效性。要加強對家長和學(xué)生的宣傳引導(dǎo),促進學(xué)生更好地自愿選擇回歸校園參加課后服務(wù)。
要關(guān)心愛護教師,可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班”,對參加課后服務(wù)的教師給予相應(yīng)補助。課后服務(wù)可以聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與,并充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。
各地各校要把學(xué)生參加課后服務(wù)的情況納入義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量評價體系。教育部已建立了課后服務(wù)直報系統(tǒng),將定期通報各地工作進展情況。
——有效降低學(xué)生考試壓力
教育部基礎(chǔ)教育司介紹,為切實降低學(xué)生考試壓力,教育部印發(fā)了《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)?荚嚬芾淼耐ㄖ,提出了準確把握考試功能、大幅壓減考試次數(shù)、規(guī)范考試命題管理、合理運用考試結(jié)果、完善學(xué)習(xí)過程評價、加強學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測、健全管理監(jiān)督機制等要求。義務(wù)教育階段的考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進加強教學(xué)、評價教學(xué)質(zhì)量等方面功能,除初中學(xué)業(yè)水平考試外,其他考試不具有甄別選拔功能。
《通知》明確小學(xué)一二年級不進行紙筆考試,其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試;初中年級從不同學(xué)科實際出發(fā),可適當安排一次期中考試。要合理控制考試難度,嚴禁超課標超教學(xué)進度命題。要合理運用考試結(jié)果,學(xué)校期中期末考試實行等級評價。要統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評價、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評價。各地各校要認真按《通知》要求貫徹執(zhí)行。
——全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量
教育部基礎(chǔ)教育司指出,課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地,學(xué)校要把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù)。教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程,科學(xué)制訂教學(xué)計劃,確保開足開齊開好國家規(guī)定課程,鼓勵支持教師優(yōu)化教學(xué)方式,切實提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。
各地各校要認真落實教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》,全面落實入學(xué)準備和入學(xué)適應(yīng)指導(dǎo)要點,幼兒園要幫助做好入學(xué)準備,小學(xué)一年級要嚴格按照課程標準“零起點”教學(xué),積極探索實施入學(xué)適應(yīng)期過渡性活動課程。
各地各校要深入實施新課程新教材,積極引導(dǎo)師生用好國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺“空中課堂”提供的精品課程資源,廣泛開展教師教學(xué)基本功和教學(xué)展示交流活動,精心做好教育部部署的“基礎(chǔ)教育精品課”遴選推薦工作,激勵廣大教師深入研究課程教材,勇于投身教學(xué)改革,融合信息技術(shù),創(chuàng)新教學(xué)方式,準確把握學(xué)情,注重因材施教,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
——嚴明教育教學(xué)工作紀律
教育部基礎(chǔ)教育司要求,落實學(xué)校承擔的“雙減”工作任務(wù),必須強化教育教學(xué)管理,嚴格落實教育教學(xué)工作紀律。新學(xué)期開學(xué)后,義務(wù)教育學(xué)校要嚴格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定,不得以任何名義設(shè)置重點班,切實做到均衡配置師資。嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度,不得利用課后服務(wù)時間講新課。嚴格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定,嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè),不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。嚴格執(zhí)行考試管理規(guī)定,不得違規(guī)組織考試,考試結(jié)果不排名、不公布并以適當方式告知家長和學(xué)生,不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”。
各地教育部門要強化對學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查,并暢通社會反映意見渠道,自覺接受監(jiān)督;對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為要立行立改、堅決予以嚴肅查處。
——加強家校溝通和宣傳引導(dǎo)
教育部基礎(chǔ)教育司明確,各地各校要通過家長會、家長學(xué)校、家長委員會、學(xué)校開放日和致家長的一封信等多種途徑,向廣大家長深入宣傳中央“雙減”政策要求,詳細介紹本地本校貫徹落實的工作方案和具體舉措,密切與家長的溝通交流,主動爭取家長積極支持學(xué)校做好“雙減”有關(guān)工作,形成家校協(xié)同育人、協(xié)同減負的合力。
各地各校要認真總結(jié)宣傳“雙減”工作的典型經(jīng)驗和積極成效,及時開展交流推廣活動,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,大力營造落實“雙減”的良好社會氛圍。
同時,各地各校還做好以下幾項工作。
一是共同上好開學(xué)第一課。圍繞建黨百年,加強黨史學(xué)習(xí)教育,今年中宣部、教育部、中央黨史和文獻研究院、中央廣播電視總臺以“理想照亮未來”為主題,聯(lián)合制作了“開學(xué)第一課”專題電視節(jié)目,將于9月1號晚8:00在央視綜合頻道(CCTV-1)播出,請各地各校提醒廣大中小學(xué)生收看。中小學(xué)校要持續(xù)開展“從小學(xué)黨史 永遠跟黨走”主題教育活動,進一步增強針對性實效性,讓紅色基因代代相傳。
二是重視做好學(xué)生思想工作。開學(xué)后,學(xué)校要加強與家長、學(xué)生的溝通,全面了解學(xué)生身心狀況,有針對性地做好學(xué)生教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生盡快調(diào)整好狀態(tài),以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。
三是切實加強校園安全工作。今年是教育部和公安部推行的全國中小學(xué)幼兒園安全防范建設(shè)三年行動計劃收官之年,各地要在開學(xué)前全面排查安全隱患的基礎(chǔ)上,針對存在的問題認真進行整改,嚴格落實校園安保措施,加強人防、物防和技防建設(shè),加快實現(xiàn)專職保安員、封閉化管理、一鍵式報警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)、護學(xué)崗配備“四個100%”達標,確保校園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定有序。