教育部黨組書記換人!這位院士履新上任
2021年08月02日 16:33 來源:中國新聞網(wǎng)
資料圖:懷進鵬回答媒體記者提問 孫自法 攝
資料圖:懷進鵬回答媒體記者提問 孫自法 攝

  中新網(wǎng)北京8月2日電(記者 闞楓 郎朗)2日,教育部官網(wǎng)顯示,此前任中國科協(xié)黨組書記、副主席的懷進鵬已接替陳寶生出任教育部黨組書記。在教育部任職5年的陳寶生,今年已年滿65歲。

  59歲的院士履新教育部

  8月2日,教育部官網(wǎng)“教育部領(lǐng)導”欄目顯示,懷進鵬已任教育部黨組書記。

  此番履新教育部的懷進鵬是山東濟南人,1962年12月出生。他有著很多科學家的頭銜,不僅在中國科協(xié)工作多年,還是中國科學院院士,研究計算機軟件出身的他,被公認為國內(nèi)大數(shù)據(jù)專家。

  如今,在中國科學院學部網(wǎng)站上,對懷進鵬的簡介中提到,他是計算機軟件專家,主要從事網(wǎng)絡化軟件技術(shù)與系統(tǒng)研究工作。

  在懷進鵬身上的學術(shù)頭銜,不僅有中國科學院院士,此前他還兼任了國家信息化專家咨詢委員會委員、863計劃計算機主題首席科學家、國家電子政務試點示范工程總體組組長、國家電子政務標準化總體組組長等職。

  從履歷來看,懷進鵬與教育系統(tǒng)的淵源頗深。1987年,他從哈爾濱工業(yè)大學碩士畢業(yè),并被分配到北京航空航天大學任教。在北航工作、學習20多年后,2009年5月,懷進鵬成為北京航空航天大學校長(副部長級)。

  “學而優(yōu)則仕”,2015年2月,懷進鵬出任工業(yè)和信息化部副部長,2016年12月任天津市委副書記,2017年8月調(diào)任中國科協(xié)。

  曾力推科教結(jié)合,培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才

  作為有過長期執(zhí)教經(jīng)歷的科學家,懷進鵬特別關(guān)注科教結(jié)合和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

  今年6月,懷進鵬以《凝聚起實現(xiàn)高水平科技自立自強的智慧力量》為題在人民日報刊文。

  他提出,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,要更加重視人才自主培養(yǎng),更加重視科學精神、創(chuàng)新能力、批判性思維的培養(yǎng)教育,更加重視青年人才培養(yǎng),更加重視構(gòu)筑有效集聚全球優(yōu)秀人才的科研創(chuàng)新高地。

  他還提到,促進產(chǎn)學研融合,更緊密連接創(chuàng)新主體,更精準針對經(jīng)濟發(fā)展的難點、重點和“卡脖子”難題發(fā)力。

  其實,在北航工作期間,懷進鵬就力主推進科教結(jié)合改革辦學機制,該校啟動“長城行動計劃”,加強與中科院相關(guān)院所的實質(zhì)性合作,積極探索實施更加符合人才成長規(guī)律和適應個性化要求的教育教學模式改革。

  例如,2009年,北航就與中科院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院聯(lián)合創(chuàng)辦了“華羅庚理科班”,共同探索培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才模式,每年選拔30余名本科生、10余名博士生進行聯(lián)合培養(yǎng)。

  懷進鵬認為,科教協(xié)同育人是探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)資源共享、合作雙贏、開放發(fā)展的有效途徑。

  資料圖:2019年9月26日,慶祝中華人民共和國成立70周年活動新聞中心舉辦第二場新聞發(fā)布會,陳寶生回答記者提問。 中新社記者 韓海丹 攝

  65歲的陳寶生卸任教育部黨組書記

  此番卸任教育部黨組書記的陳寶生出生于1956年5月,今年已滿65歲。

  做過知青的陳寶生1978年考入北京大學經(jīng)濟系,畢業(yè)后,曾長期在老家甘肅工作。2002年,陳寶生升任甘肅省委常委、宣傳部長,2004年擔任蘭州市委書記。

  在甘肅任職20多年后,2008年,陳寶生調(diào)赴北京,先后在中央黨校和國家行政學院任職,2016年6月起,他接任袁貴仁出任教育部黨組書記,后被任命為教育部部長。

  任職教育部以來,陳寶生在媒體上有著較高曝光度,談及教育領(lǐng)域的熱門話題,他幽默的話風和頻出的“金句”廣受輿論關(guān)注。

  提到校外培訓機構(gòu),他曾說,那些培訓機構(gòu)炫耀的培訓成績單、廣告、廣告詞,很多都是雞湯加忽悠!半u湯喝得眾人醉,錯把忽悠當翡翠,這是不行的,不聽忠告聽忽悠,負擔增加人人愁!

  對于孩子減負,他提到,“不減負,學生不高興,學生不高興,就是寶寶不高興,寶寶不高興,后果很嚴重”。

  對于為中小學教師減負,他曾說“要把教師從‘表叔’‘表哥’中解脫出來,更不能隨意給學校和教師搞攤派”。(完)

編輯:陳少婷