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　　【解說】又是一年畢業(yè)季，在這個(gè)充滿感動與淚水的季節(jié)里，哈爾濱工程大學(xué)動力實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們卻十分平靜，對他們而言似乎只是過了個(gè)暑假。在這個(gè)看起來普通班級中，卻是學(xué)霸云集。近百分之90的保研率，8位直博、19位同學(xué)獲得200多個(gè)獎項(xiàng)、英語四級通過率百分之百、升學(xué)率百分之百……對于他們來說，別人大學(xué)都是同窗4年，而他們卻“一不小心”就同窗10年。

　　【同期】船舶動力班學(xué)生 陳澳雪

　　我們當(dāng)時(shí)班上不是100%全部都是保研的，也是有另外的，比如說我們班有一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩子，她是放棄了保研的資格，然后自己參加了那個(gè)考研的，她也特別優(yōu)秀，在最后是跨專業(yè)考到了國防科技大學(xué)。然后回到了她的家鄉(xiāng)，她的那個(gè)愿望也達(dá)成了，在這個(gè)期間，我是親眼見證了她特別刻苦，特別努力的為著這個(gè)方向，不斷的就是積累，然后終于就是實(shí)現(xiàn)了她的愿望。

　　【解說】在四年的大學(xué)生活中，動力班的同學(xué)們互相競爭，相互合作，在動力班的學(xué)生們畢業(yè)之后，大部分同學(xué)都選擇留在哈工程深造，不僅是同學(xué)們相互牽掛的感情，更方便了學(xué)術(shù)之間交流。

　　【同期】船舶動力班學(xué)生 梁成彬

　　和其他班最不同就是畢業(yè)以后我們班大部分人都都留在了本校，我們班雖然都是在動力與能源工程學(xué)院，但是每個(gè)人從事的專業(yè)領(lǐng)域不同，這樣以后搞科研的話，比如說我從事葉輪機(jī)械專業(yè)，他們從事電控專業(yè)，然后我遇到了電控的問題，我可以就直接去找他們，然后問，大家可以互相幫助，然后更好更快地解決問題，這一點(diǎn)其實(shí)特別方便。

　　【解說】動力班的同學(xué)們輝煌成績的背后，離不開他們自己辛勤的努力，更有學(xué)校的保駕護(hù)航。在大一的時(shí)候，哈工程就給動力班的同學(xué)配備了博導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)他們確認(rèn)了自己的科研題目，幫助解決學(xué)習(xí)中所遇到的困難。在老師的鼓勵(lì)和支持下，班上的每位同學(xué)都積極參與了各類科技創(chuàng)新比賽，科創(chuàng)參與率高達(dá)100%。

　　【同期】動力與能源工程學(xué)院副院長 杜敬濤

　　就有一個(gè)導(dǎo)師配備的章節(jié)，里邊對導(dǎo)師的條件，比如教授。博導(dǎo)才有資格去作為導(dǎo)師，去帶他們，同時(shí)，我們對這幫孩子，就相當(dāng)是當(dāng)研究生培養(yǎng)，就是從開始就有一個(gè)題目，然后還給他們有科研補(bǔ)助，就是從學(xué)業(yè)到科技創(chuàng)新到能力有一個(gè)綜合的一個(gè)培養(yǎng)，相當(dāng)是有一個(gè)專門的資源的一個(gè)投入，就是這是從我們學(xué)院導(dǎo)師上配備上，應(yīng)該是他們這個(gè)師資啊，就是比較強(qiáng)。所以他們都留在了本校，有讀碩士的，有碩博連讀的，所以他們又成了一個(gè)班。

　　周志博 黑龍江哈爾濱報(bào)道