安徽截肢少年或被清華大學錄取
霍邱學生周桐遭遇車禍截肢后自強不息，高考684分，已獲得清華“自強計劃”認定，可加40分
安徽霍邱學生周桐高二遭遇車禍截肢，治療的7個月時間，未停止學習，返校后成績穩(wěn)步提升，今年高考考了684分，已通過清華大學“自強計劃”考核認定。周桐表示，清華“自強不息”的校訓符合自己。
查詢高考成績后，周桐(右二)和家人合影。霍邱縣融媒體中心沈士剛供圖
新京報訊 近日，安徽霍邱截肢少年周桐獲清華大學“自強計劃”招錄的勵志故事引發(fā)眾多關(guān)注。高二時，周桐意外遭遇車禍，失去左小腿，休養(yǎng)的7個月時間，他并未中斷學習，最終在今年高考中考了684分的高分。昨日，清華大學安徽招生組老師李潁告訴記者，周桐上清華沒有問題。
車禍現(xiàn)場臨危不亂 “教科書式自救”
“在那之前，從來沒有哪個學生在我面前失去身體的一部分……”霍邱縣第一中學校長助理李家生清晰記得一年多前那個痛心的場景。
周桐2018年進入安徽省霍邱縣第一中學，三年來，李家生一直擔任周桐的班主任與物理教師。從高一剛?cè)雽W的時候李家生就發(fā)現(xiàn)，“這小孩很低調(diào)，話不多，做事冷靜，對自己要求也比較高�！崩罴疑嬖V記者，學校對周桐的培養(yǎng)是有規(guī)劃的，根據(jù)他的能力和潛質(zhì)，入學時定下的目標就是要沖擊清北。
周桐在學校老師的規(guī)劃培養(yǎng)下穩(wěn)步前進，成績已位居學校前列。然而就在他扎實進步的時候，不幸發(fā)生了。
媽媽陪周桐在病床上看書。周桐家人供圖
2019年9月22日，一輛超載重型渣土車從周桐左小腿碾過去。后來李家生在視頻中看到了令人震驚的一幕：周桐忍著劇痛異常冷靜地取下鞋帶，吃力地扎住動脈血管，為挽救生命贏得了時間。
霍邱縣第一中學校長楊明生稱之為“教科書式的自救”。為了弘揚周桐臨危不亂、自強不息的精神，楊明生在學校倡議設(shè)立了“感動一中人物獎”，周桐是第一屆獲獎?wù)摺?/p>
周桐經(jīng)歷了4次大手術(shù)和4次清創(chuàng)手術(shù)，“他一直很堅強�！避嚨湴l(fā)生后，李家生一直在為周桐做心理疏導。“在進手術(shù)室之前，我就告訴他，時間不可能倒流，事情既然發(fā)生了，我們就要直面�！�
治療未停止學習 最終考出高分
讓李家生意外的是，事情發(fā)生剛過兩天，周桐讓家人把他的書帶到醫(yī)院。
談到周桐的學習，媽媽肖永芝又驕傲又心疼，“手術(shù)過后，剛剛清醒過來他就要看書，醫(yī)生都勸我們，叫我們勸他少看一點，怕他的身體受不了。”
不久，周桐轉(zhuǎn)到上海接受進一步治療，9月30日，周桐就加入了班級群，“要了英語課文的聽力，人不能動，先聽英語。”10月5日上午，他就躺在床上開始自學了。周桐媽媽把視頻發(fā)到班級群里，視頻中，周桐躺在病床上，雙手舉著書本在看，枕邊還放著另一本英語教材。
2020年4月，他終于回到學校，“同學們都特別高興”。楊明生告訴記者，像周桐這種情況本來可以休學，但周桐沒有選擇休學，而是在住院治療中斷了七個多月的學業(yè)后，回到原來的班集體繼續(xù)學業(yè)。
周桐不僅跟上了節(jié)奏，而且越來越好。成績從回校之初的一般，穩(wěn)步提升到優(yōu)秀狀態(tài)，在高三階段的各輪�？贾腥〉脙�(yōu)異成績。
今年6月23日，安徽省高考分數(shù)公布，周桐考了684分的高分。
■ 追訪
清華大學安徽招生組：
周桐獲“自強計劃”40分加分 可穩(wěn)進清華
“周桐的成績上清華沒有問題�！�6月25日，清華大學安徽招生組老師李潁告訴新京報記者，周桐已經(jīng)獲得了清華大學的“自強計劃”考核認定。他的高考成績加上40分優(yōu)惠，可以穩(wěn)穩(wěn)進入清華。
李潁表示，清華非常歡迎像周桐這樣的孩子來學習，周桐身上所體現(xiàn)出來的“自強不息”的精神和執(zhí)著追求的毅力，與清華“自強計劃”非常契合，他用實際行動詮釋了自強不息的深刻含義。
“我們也很感動。”清華大學安徽招生組的老師們對周桐印象深刻。李潁說，下一步會提醒周桐做好志愿填報工作，招生組老師也會給他提供一些入學前的建議，希望他利用好這個暑假，做好進入大學的準備。“希望他會一直保持樂觀向上的態(tài)度面對新的人生階段，也相信在清華他會成長為更好的自己。”
據(jù)悉，今年也恰是清華啟動實施“自強計劃”十周年。十年來，清華大學通過自強計劃和國家專項計劃錄取了來自全國28個省份的733所中學的2671名寒門學子。
■ 對話
周桐：清華“自強不息”的校訓比較符合我
談未來
想讀計算機專業(yè) 期待在清華學習
新京報：清華大學的老師給你打電話的時候，是怎么說的？
周桐：我在考試前參加了清華大學的高校專項計劃招生，已經(jīng)通過了清華大學的“自強計劃”考核，筆試和面試都過了，能有40分降分優(yōu)惠認定。高考成績出來后，清華的老師應(yīng)該是給我班主任老師打的電話，我這邊還沒接到過，具體講的什么不清楚。但是我在網(wǎng)上看到清華的回應(yīng)了，感覺挺期待的，我自己也很想去清華，感覺清華“自強不息”的校訓比較符合我，想在那里認真學習。
新京報：你對未來有什么規(guī)劃和打算嗎？
周桐：班主任說我字寫得不太好，所以現(xiàn)在的計劃是暑假想練練字，也在網(wǎng)上買了一些英語資料，想先學習英語。上大學以后想讀計算機專業(yè)，老師總說這個專業(yè)好，但具體未來從事什么行業(yè)，還是要多學習多積累，慢慢接觸后才能想清楚。
談事故
有時會難過 但未放棄學習
新京報：出車禍那天具體是什么情況？
周桐：2019年9月22日下午，我出門去拍證件照，準備用來填報名中科大少年班的表格，結(jié)果就出了意外，一輛超載的重型渣土車沖到綠化帶上，碾到了我的左腿。出意外時的很多細節(jié)我都記不清了，只記得被送到ICU里后，我連動都很難動一下。
出意外后我受到了很大的打擊，但我一直都想得比較開，不太糾結(jié)那些已經(jīng)發(fā)生過的痛苦。在病房學習有時也會覺得孤單，因為我后來轉(zhuǎn)到了上海的醫(yī)院治療，班里的同學沒辦法過來探望，平時學校不能用手機，他們也很難和我聯(lián)系。想到同學都在上學，而我自己一個人在醫(yī)院，有時會覺得難過。
新京報：你在醫(yī)院是怎么學習的？
周桐：我從ICU病房轉(zhuǎn)到普通病房之后就繼續(xù)學習了，在治療的間隙看看書，復習一下功課。學習的事也有過不得不中斷的時候，比如遇上要做手術(shù)，就只能暫時放下書本。在病房學習有時挺難的，比如偶爾遇到不懂的題目想要問老師，不像在學校一樣方便，只能電話聯(lián)系老師讓他幫我講題。
我出車禍前成績一直都挺好的，在班上一直是前五，學得最好的科目是數(shù)學和理綜。因為車禍的事我后來落選了少年班，但我沒有難過太久，落選就落選吧，我不太會去糾結(jié)這些事。
新京報：回學校后生活和學習還有哪些困難？你是怎么解決的？
周桐：我是2020年4月回學校的，在這之前已經(jīng)住院7個多月了。當時戴了假肢，行動不太方便，平時的生活也會受一點影響。班里發(fā)資料、發(fā)作業(yè)時都是同學幫我送到座位上，要行動比如上廁所時也是靠同學攙扶我去的。在學校我有兩個輪椅，一個放在我們教室那層樓，一個放在樓下，上下樓梯時也都靠同學扶著。
媽媽為了照顧我，做了學校的保潔員，平時幫我把午飯送到宿舍。學校考慮到我的情況，把我的宿舍安排到一樓，所以會方便一點。
新京報：回到學校后，是怎么把自己落下的功課補上來的？
周桐：剛回去的時候成績比出車禍前下滑了很多，年級排在100多名，老師就安排了同學給我補習功課，除了學習外，老師也會幫我做人生規(guī)劃，教導我如何去應(yīng)對現(xiàn)在的困難和問題。到了今年2月，成績就比較好了，能夠考到年級十幾名，后來慢慢地考到了第三名、第二名，慢慢進步上去的。
新京報記者 馮琪 劉瑞明
