新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報記者 黃婷
“人文傳播學院眾弟子：你們即將離開冰火島，踏入江湖，臨別之際，為師只有一語相贈，去吧，成為張無忌……”近日，海南大學人文傳播學院院長劉復生寫給畢業(yè)生的致辭《去吧，成為張無忌！》火爆朋友圈。
新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報記者了解到，從2019年起劉復生已連續(xù)三年為畢業(yè)生寫致辭。今年的致辭以金庸武俠小說的人物張無忌切入，文章不但語言活潑、文采斐然，且充滿深意，體現(xiàn)了一個大學教師對學生的期待和祝福，引發(fā)全網(wǎng)關注。
“其實我這三年的畢業(yè)致辭都在重申院訓：理解社會，改變世界。要實現(xiàn)這個目標，前提是造就良好的心性。我要求學生的最重要品質是能夠推己及人的同情心，己所不欲，勿施于人。在此基礎上，才能有追求公正世界的理想，因為他真正理解這個社會是由一個個和自己一樣的人構成的共同體。當然，理解社會也包括理解它的暗面，理解它巨大的吞噬力，理解改變的艱難。但只要保留初心，我的同學們總能學會掌握權變的技藝，妥協(xié)與堅守的尺度，而如果喪失了這種初心，一切都無從談起�！�5月29日，劉復生對新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報記者表示。
大學院長4000字畢業(yè)致辭火爆朋友圈
《去吧，成為張無忌》共4000多字，致辭語言活潑且不失文采。他說，“成為張無忌，首先要仁。仁，就是推己及人，能與人通感與共情。不通即不仁，所以氣血阻滯，肢體無覺就叫麻木不仁。‘沒有同情，沒有熱’，即為不仁。但成為張無忌，重要的卻不在其仁，而在其力量。做個有力量的仁者。此前我一直在教你善良，此刻我要教你去擁有力量……”
“記住金庸宇宙的一條定律，武功越高，對店小二越客氣，而一進店就大呼小叫的，很快就領盒飯�！薄罢嬲龔姶蟮牧α渴仟毩⒌�，獨立于任何的PC，獨立于流行的聲浪。”網(wǎng)絡用語使用信手拈來，網(wǎng)友贊致辭很接地氣。
“我不希望你以偉大責任的名義，心安理得地犧牲少數(shù)和無辜者，我希望你永遠像張無忌一樣保持猶疑與糾結。”“我之所以讓你們做張無忌，不是因為他工于社會學的梯云縱，而是因為他有平常心，不論順逆，積極爭取，對結果坦然承受�！彼袑W生從善、向上，網(wǎng)友表示受到感染。
“愛惜你的生命與健康。只有首先愛自己，才會愛別人，才有能力愛別人�！� “還有因為失戀而想不開的，真是窩囊廢！”“少做無益身心之事，無助于武功升級的純消遣盡量克制一下�！彼虒W生自愛、健康生活，網(wǎng)友表示很暖心。
“波急浪險，風疾云高，峰回路轉，柳暗花明。終須你自己去體會。經(jīng)歷這一切，你才能，長嘯深谷，振衣高岡，目送飛鴻，濯足長流。登高壯觀天地間，躍身人海，在人間眾生的關聯(lián)之中，重新認識自己，重新塑造你和你的世界。這樣，你才能成為你，張——無——忌。”他最后寄語畢業(yè)生，“理解社會，改變世界�！�
連續(xù)三年給學生寫畢業(yè)生寫致辭
記者了解到，今年已經(jīng)是劉復生第三年為學院的畢業(yè)生寫畢業(yè)致辭了。2019年、2020年，劉復生寫給畢業(yè)生的致辭分別以《所以，我們來到了人文傳播學院》《光芒是我們唯一能給你們的禮物》。三年的致辭皆體現(xiàn)“理解社會，改變世界”的院訓，他卻用不同的文字和風格，深情寄語學生，教給他們做人的道理和青年人的擔當。
“我們學院學生知道我會寫畢業(yè)致辭。今年這屆學生快畢業(yè)時，他們主動跑來找我，我不能厚此薄彼啊，就繼續(xù)寫了�！眲蜕f。
據(jù)了解，《去吧，成為張無忌》最先發(fā)布于海南大學人文傳播學院中國語言文學碩士點為專業(yè)研討所開設的微信公眾號“文藝批評”。后被眾多平臺轉發(fā)，引起廣泛關注。
劉復生說，“成為張無忌”其實是自己希望同學們都能成為正直的人，心懷改變社會的理想主義。
劉復生表示，“95后”的這批學生雖然對金庸的原著不怎么了解，卻對其作品改編的影視劇十分熟悉，諸如《倚天屠龍記》這樣的作品，學生們對其中的人物、情節(jié)印象還是比較深刻的�！皬垷o忌不是一個高調的理想主義者，他更貼近于常人。”在劉復生看來，正是因為張無忌有著各種各樣的缺點，因此，每個人才能在他身上找到自己的影子。
劉復生的研究方向是中國當代文學史和文學批評。他認為，金庸不是一般意義上的通俗作家�！皬慕鹩沟淖髌防锩妫蠹铱梢宰x到很多深層次的東西。”他說。
學生贊其平易近人、尊重學生
劉復生寫給畢業(yè)生的致辭在網(wǎng)上一發(fā)出便引起關注，他的學生更是感觸頗深。海南大學人文傳播學院研究生辛搏文介紹，5月22日一大早，他在“文藝批評”公號上看到劉院長的致辭，立即轉發(fā)到朋友圈，并在群里和同學們一起分享。
“大家都很認真地讀了院長給我們的畢業(yè)致辭，他一如既往地讓我們感動�！毙敛恼f，畢業(yè)致辭以大家都耳熟能詳?shù)膹垷o忌切入，很有意思，文風生動且很有深度�！皠⒃洪L不僅在專業(yè)上指導我們，在人生道路上也是我們楷模和引路人。他教我們知行合一，堅守善良和初心，有責任擔當意識�！毙敛谋硎�，畢業(yè)在即，劉院長這篇致辭對他們來說是很好的禮物，他會一直收藏著，相信時間的推移，他對這篇文章會有更深的理解和體悟。
海南大學人文傳播學院中文系大四學生童博軒同樣被劉院長的致辭感動�！皠⒃洪L最初從2019年給2015級的學生寫畢業(yè)致辭時，我還在讀大二，但也認真讀了院長的致辭，第一年就寫得很好，讓我們很受鼓舞。去年的致辭同樣出彩�！蓖┸幷f，當今年他以畢業(yè)生的身份讀到院長新寫的畢業(yè)致辭時，他切身感受到了作為一名大學畢業(yè)生應有的思考和責任。
童博軒介紹，在大一剛進入海大時，他并不喜歡中文專業(yè)，一開始考慮轉專業(yè)。但當他跟著劉復生老師走進當代文學史時，他喜歡上了這個專業(yè)�！皠⒃洪L的課堂生動有趣，深入淺出，他打開了文學的邊界，他告訴我們學文學不僅是吟詩作賦，也可以非常有活力、介入時代、介入社會�！蓖┸幷f。
“平易近人”“親切””尊重學生“……海南大學人文傳播學院學生如此評價日常的劉復生�！八麑W識淵博，卻非常尊重學生，真正知道年輕學生在想什么�！蓖┸幷f。
