中新網(wǎng)客戶端北京3月2日電(彭寧鈴 郎朗)2日，最高人民法院召開發(fā)布會，發(fā)布未成年人司法保護(hù)典型案例。最高法表示，在判前、判中及判后最大限度教育、感化、挽救失足未成年人；對嚴(yán)重侵害未成年人犯罪始終堅(jiān)持零容忍態(tài)度，堅(jiān)決依法從嚴(yán)從重懲處，有效震懾犯罪。

　　5年來懲處侵害未成年人合法權(quán)益罪犯24386人

　　最高法介紹，自2016年至2020年，全國法院依法審理拐賣、猥褻兒童、組織兒童乞討等侵害未成年人合法權(quán)益的刑事案件24035件，懲處罪犯24386人。

　　2016年至2020年，全國各級人民法院一審審結(jié)的涉及未成年人撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、探望等民事案件120多萬件，充分保障了未成年人的民事權(quán)利。

　　最高法少年法庭工作辦公室成立

　　3月2日，最高人民法院少年法庭工作辦公室正式成立。最高人民法院副院長、少年法庭工作辦公室主任楊萬明介紹，辦公室將主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌未成年人審判指導(dǎo)，參與未成年人案件審判管理，協(xié)調(diào)開展未成年人案件巡回審判等工作。

　　少年法庭工作辦公室成立后，要加強(qiáng)對未成年人案件問題的調(diào)查研究。圍繞低齡兒童犯罪、性侵兒童、拐賣兒童、校園欺凌、虐待兒童、留守兒童監(jiān)護(hù)、兒童信息安全等社會關(guān)注的問題、司法實(shí)踐反映的難點(diǎn)問題，有針對性地加強(qiáng)少年審判問題研究。及時(shí)修改或者制定新的司法解釋、司法政策，適時(shí)發(fā)布指導(dǎo)性案例、典型案例。

　　最大限度挽救失足未成年人

　　最高人民法院刑一庭庭長、少年法庭工作辦公室副主任何莉表示，對未成年人犯罪，始終堅(jiān)持貫徹“教育、感化、挽救”方針和“教育為主、懲罰為輔”原則，同時(shí)注意體現(xiàn)“寬容包容但不縱容”的精神。

　　在判前、判中及判后最大限度教育、感化、挽救失足未成年人；對嚴(yán)重侵害未成年人犯罪始終堅(jiān)持零容忍態(tài)度，堅(jiān)決依法從嚴(yán)從重懲處，有效震懾犯罪，為未成年人營造安全、健康、文明的成長環(huán)境。

　　最高法已著手起草強(qiáng)奸猥褻兒童犯罪司法解釋

　　何莉介紹，今年，圍繞修訂后未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法的貫徹落實(shí)，最高人民法院將組織和指導(dǎo)各地法院開展一系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)、法制宣傳等活動。

　　圍繞《刑法修正案(十一)》對刑事責(zé)任年齡的局部調(diào)整和對性侵未成年人犯罪相關(guān)條款的修訂，結(jié)合社會反映的熱點(diǎn)問題、實(shí)踐反映的難點(diǎn)問題，有針對性地加強(qiáng)研究，通過制定司法解釋、司法政策或者發(fā)布指導(dǎo)性案例、典型案例，及時(shí)給予有效指導(dǎo)。目前，最高人民法院已經(jīng)著手起草強(qiáng)奸、猥褻兒童犯罪的司法解釋。

　　父母應(yīng)當(dāng)履行對未成年子女的撫養(yǎng)義務(wù)

　　現(xiàn)實(shí)中，父母基于各種原因不愿意撫養(yǎng)未成年子女的情況時(shí)有發(fā)生。

　　最高人民法院民一庭庭長、少年法庭工作辦公室副主任鄭學(xué)林介紹了一起典型案例，雙方在戀愛期間同居，生育了非婚生女兒，但在解除戀愛關(guān)系后，都不愿意撫養(yǎng)這個(gè)孩子，起初是由孩子的祖父母撫養(yǎng)，后由于祖父母年老多病，無力繼續(xù)照顧，多次向當(dāng)?shù)卮逦瘯�反映。最終由婦聯(lián)組織代該未成年子女提起訴訟，法院判決其父母全面履行撫養(yǎng)義務(wù)。

　　鄭學(xué)林表示，審判實(shí)踐中存在不少與本案類似的留守兒童撫養(yǎng)問題，這些未成年人的父母雖未直接侵害未成年人合法權(quán)益，但怠于履行監(jiān)護(hù)義務(wù)，把未成年子女留給年邁的老人照顧，子女缺乏充分的經(jīng)濟(jì)和安全保障，缺乏父母關(guān)愛和教育，導(dǎo)致部分未成年人輕則心理失衡，重則誤入歧途，甚至走向犯罪的深淵。

　　最高法呼吁家長不當(dāng)“低頭族”

　　“保護(hù)未成年人是全社會的共同責(zé)任，保護(hù)未成年人免予網(wǎng)絡(luò)沉迷、免受網(wǎng)絡(luò)違法犯罪侵害需要全社會共同努力�！弊罡呷嗣穹ㄔ貉芯渴腋敝魅沃芗雍Ｕf。

　　最高法呼吁：廣大家長要以身作則，不當(dāng)“低頭族”，為孩子做出表率；家庭和學(xué)校、家長和老師要共同關(guān)注孩子使用網(wǎng)絡(luò)情況，引導(dǎo)教育他們正確、適度使用網(wǎng)絡(luò)，提高他們識別風(fēng)險(xiǎn)、自我保護(hù)意識和能力；互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要增強(qiáng)法治觀念和社會責(zé)任感，嚴(yán)格履行《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任。希望社會各界各盡其責(zé)、齊心協(xié)力，共同為未成年人健康成長營造一個(gè)安全、清朗的網(wǎng)絡(luò)空間和社會環(huán)境。(完)